Luhmann n. Sociologia del riesgo. México, u iberoamericana-u de guadalajara, 1992, 285 p
Cedillo López, S^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Fac Ciencias Politicas Sociales; Div Estudios Profesionales Inv, México, Distrito Federal. México
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 12 Sep-Dic, Pág. 233-235]

Max weber y las paradojas del proceso de racionalizacion moderno
Nieto Sotelo, E^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Fac Ciencias Politicas Sociales; Div Estudios Profesionales Inv, México, Distrito Federal. México
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 12 Sep-Dic, Pág. 109-125]

Politicos, intelectuales y universidad
Adler, F
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 12 Sep-Dic, Pág. 225-231]

Teoria sociologica a fin de siglo: las posibilidades de la lectura
Zabludovsky Kupper, G^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, México, Distrito Federal. México
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 12 Sep-Dic, Pág. 127-166]

Un enfoque interpretativo: interaccionismo simbolico
Ralsky de Cimet, S^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, México, Distrito Federal. México
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 12 Sep-Dic, Pág. 63-92]

Unidad y diferenciacion en la sociedad moderna
Luhmann, Niklas
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 12 Sep-Dic, Pág. 55-61]

Algunos elementos basicos para disenar una estrategia de ensenanza de la disciplina sociologica
Ibarra Rosales, G^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigación y Servicios Educativos, México, Distrito Federal. México
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 11 May-Ago, Pág. 81-99]

Egreso, evaluacion escolar, materias optativas y obligatorias en la fcpys
Holguín Quiñones, F^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Fac Ciencias Politicas Sociales; Coordinacion Sociologia, México, Distrito Federal. México
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 11 May-Ago, Pág. 227-239]

El enfoque sociologico en el estudio de la prevencion de los problemas de salud
Infante Castaneda, C^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Fac Medicina; Dep Salud Publica, México, Distrito Federal. México
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 11 May-Ago, Pág. 203-226]

Informe del simposio internacional sobre educacion superior y alianzas estrategicas
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 11 May-Ago, Pág. 241-266]

Investigacion-accion en el aula (ensenanza-aprendizaje de la metodologia de investigacion)
Rojas Soriano, R^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, México, Distrito Federal. México
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 11 May-Ago, Pág. 101-125]

La didactica de las ciencias sociales ante el problema de la relacion contenido-metodo en la ensenanza superior
Rojo Ustaritz, A^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigación y Servicios Educativos, México, Distrito Federal. México
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 11 May-Ago, Pág. 41-54]

La didactica, formacion de profesores y vinculo docencia-investigacion
Moran Oviedo, P^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigación y Servicios Educativos, México, Distrito Federal. México
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 11 May-Ago, Pág. 127-137]

La evaluacion universitaria en el proceso de cambio de las profesiones ante el tlc. La acreditacion de carreras y la evaluacion curricular
Marín Méndez, D.E^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigación y Servicios Educativos, México, Distrito Federal. México
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 11 May-Ago, Pág. 21-39]

La formacion metodologica del cientifico social
Prego Brizuela, C^1
1Universidad de Buenos Aires, Fac Ciencias Sociales, Buenos Aires. Argentina
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 11 May-Ago, Pág. 69-80]

Reflexiones sobre el quehacer docente
Ruiz del Castillo, A^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Fac Ciencias Politicas Sociales; Coordinacion Sociologia, México, Distrito Federal. México
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 11 May-Ago, Pág. 55-68]

Reforma universitaria y el papel de las universidades públicas en el desarrollo científico y tecnológico: el caso de la UNAM
Alcántara Santuario, A^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigación y Servicios Educativos, México, Distrito Federal. México
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 11 May-Ago, Pág. 139-183]

Tendencias teorico-metodologicas en el desarrollo curricular
Barrón Tirado, C^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigación y Servicios Educativos, México, Distrito Federal. México
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 11 May-Ago, Pág. 11-19]

Universum: acceso al conocimiento, aprendizaje, o el juego de representaciones
Gómez Quintana, M¹; Zardel Jacobo, B.E
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Estudios Profesionales - Iztacala, Tlalnepantla, Estado de México. México
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 11 May-Ago, Pág. 185-201]

El trabajo ladrillero: una estrategia familiar de vida
Ramírez, M.A^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, México, Distrito Federal. México
[Acta sociológica, México, 1994 Núm. 10 Ene-Abr, Pág. 67-90]