Revue: | Acta scientiarum. Education |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000426434 |
ISSN: | 2178-5198 |
Autores: | Sabino, Rosimeri Ferraz1 |
Instituciones: | 1Universidade Federal de Sergipe, Sao Cristovao, Sergipe. Brasil |
Año: | 2014 |
Periodo: | Ene-Jun |
Volumen: | 36 |
Número: | 1 |
Paginación: | 51-61 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico, descriptivo |
Resumen en inglés | Qualification rules for female secretaries are analyzed within the context of the education for professions in the 1960s and 1970s, featuring two Brazilian handbooks, namely, Manual da secretária moderna [Handbook for the modern female secretary], by Helena Montezuma, and Você, secretária: um manual para o desenvolvimento profissional, [You, female secretary: Handbook for professional development], by Neris Bertocco and Angela Schneider Loyola. Discussions are undertaken on the manner the educational discourse for working as a female secretary occurred. Relationships are investigated between female education and the conforming, moralizing and modeling performance in work, coupled to the construction of the profession´s culture with new significations for the 1970s. Results showed a type of education accompanied by the persistence of tradition on the feminine roles, with great difficulties for rupturing the shackles of female conditions in society |
Resumen en portugués | Neste trabalho analisa-se a qualificação para secretários em duas obras literárias brasileiras voltadas para a educação do ofício nas décadas de 1960 e 1970: Manual da Secretária Moderna, de Helena Montezuma; e Você, secretária: um manual de atualização profissional, de Néris Bertocco e Ângela Schneider Loyola. Busca-se demonstrar como ocorreu o discurso sobre a educação para o Secretariado, verificando-se as relações com a educação para a mulher, a intenção moralizadora e conformadora para a atuação no ofício, bem como a relação entre a educação para o trabalho dos secretários e a construção de uma cultura da profissão sob a intenção de novos significados na década de 1970. As análises apontam para uma educação acompanhada da tradição sobre o feminino, e para a dificuldade de se desvencilhar da própria condição das mulheres na sociedade |
Disciplinas: | Educación, Historia, Sociología |
Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación, Capacitación y enseñanza técnica, Sociología de la educación, Historia de la cultura, Sociología de la mujer, Historia de la educación, Educación para el trabajo, Historia cultural, Secretariado, 1960's, 1970's, Brasil |
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