| Revue: | Acta scientiarum. Education |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000393204 |
| ISSN: | 2178-5198 |
| Autores: | Goncalves-Neto, Wenceslau1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Uberlandia, Programa de Pos-graduacao em Educacao e Historia, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 35 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 49-55 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en inglés | At the end of 19 th century the Roman Catholic Church found itself menaced on the two sides of Atlantic Ocean. In Europe, because of affirmation of National States, it sees to diminish its influence space, which will be affected in a sector that traditionally had depended on its actuation: education. In Brazil, the advent of the Republic w ill consolidate the separation between Church and State and also the exclusion of religious teaching of the pub lic schools. The anti-liberal reaction (ultramontane) of the Church in Brazil will rely on the aid of religious congregation to evangelical and educational action, being here analyzed the initiative of Salesians about building a professionalizing school in Cachoeira do Campo, district of Ouro Preto-MG. It is sublimate d the intense relations of political character among religious men and public power in regional and local ambit. In 1893 th e Salesians receiv ed from State terrain and meaningful donation in order to start th e high school works, followed by others donations, allowing its inauguration in 1896. From Ouro Preto, the priests relied on the poor children fund to application into high school, assuming to look after or phans of municipal, chosen by Chamber. This way, Dom Bosco High School accomplishes several function s: doctrinal, professionalizing and educational; attending so much interests of the Church such as of the Minas Gerais State ones |
| Resumen en portugués | No final do século XIX, a igreja católica encontrava-se ameaçada dos dois lados do Atlântico. Na Europa, por conta da afirmação dos Estados nacionai s, vê minguar seu espaço de influência, que será afetado num setor que tradicionalmente dependera de sua atuação: a educação. No Brasil, o advento da República consolidará na separação da Igreja e do Estado e na exclusão do ensino religioso das escolas públicas. A reação antiliberal (ultramontana) da Igre ja contará no Brasil com o auxílio de congregações religiosas para ação evangélica e educacional, sendo analisada aqui iniciativa dos Salesianos na edificação de uma escola profissionalizante em Cachoeira do Ca mpo, distrito de Ouro Preto-MG. Destacam-se as intensas relações de caráter político entre religiosos e poderes públicos no âmbito regional e local. Em 1893, os Salesianos recebem do Estado terreno e significativa dotação para iniciar as obras do colégio, seguida de outras dotações, que permitem su a inauguração em 1896. De Ouro Pr eto, os padres contaram com o Fundo das Crianças Pobres para aplicação no colégio, comprometendo-se a abriga r órfãos do município, escolhidos pela Câmara. Desta forma, o Colégio D. Bosco cumpre várias funções, doutrinárias, profissionalizantes e educacionais, atendendo tanto interesses da igreja quanto do Estado mineiro |
| Disciplinas: | Educación, Religión |
| Palabras clave: | Pedagogía, Historia y filosofía de la religión, Escuelas públicas, Enseñanza religiosa, Orfanatorios, Iglesia-Estado, Políticas públicas, Siglo XIX, Brasil |
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