| Revista: | Acta médica del Centro |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000441467 |
| ISSN: | 2709-7927 |
| Autores: | Rodríguez Abrahantes, Taimi Nereida1 García Pérez, Margarita2 Lorenzo Salazar, María de la Caridad1 del Castillo Salazar, Dasmylis1 Martínez Espino, Madelyn1 |
| Instituciones: | 1Policlínico Mártires 8 de abril, Quemado de Güines, Villa Clara. Cuba 2Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Santa Clara, Villa Clara. Cuba |
| Año: | 2021 |
| Periodo: | Jul-Sep |
| Volumen: | 15 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 439-449 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, descriptivo |
| Resumen en español | Introducción: la falta de conciencia y percepción de riesgo en el hombre han favorecido la existencia de problemas ambientales globales, lo que ha intensificado el calentamiento global y provocado el llamado cambio climático. Objetivo: diseñar una estrategia educativa ambiental liderada por Enfermería sobre cambio climático en estudiantes de 11no grado del Preuniversitario de Quemado de Güines en el primer semestre del curso escolar 2018-2019. Métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal en el contexto y el período señalado. La población estudio estuvo representada por la totalidad de los alumnos de 11no grado de la institución escolar (67). La muestra quedó constituida por 46 estudiantes seleccionados de manera intencional. Se aplicó un cuestionario para evaluar el nivel de conocimiento y se diseñó una estrategia educacional en un segundo momento. Resultados: no se percibió claridad en relación a la definición de cambio climático -la mayoría lo consideraba importante (91,30%)-, se destacó el poco conocimiento de las causas que lo provocan, sobre las consecuencias para la salud predominaron las amenazas a la seguridad y la disponibilidad de fuentes de agua y de alimentos (52,17%) y más del 80% de los encuestados manifestó no conocer las medidas que se pueden aplicar para frenar el problema. Conclusiones: a pesar de que los jóvenes le otorgan importancia al cambio climático, existe desinformación y desconocimiento sobre el tema, por lo que se diseñaron actividades de prevención y promoción como propuestas de una estrategia educativa ambiental elaborada por un equipo de salud que lidera una Licenciada en Enfermería |
| Resumen en inglés | Introduction: the lack of awareness and perception of risk in man have favored the existence of global environmental problems, what it has intensified the global warming and it has caused the so-called climate change. Objective: to design an educative-environmental strategy led by nursing about climate change to senior high school 11th grade students from Quemado de Güines, in the school year 2018-2019, first semester. Methods: a cross-sectional descriptive study was carried out in the context and period indicated. The study population was represented by all the 11th grade students 67). The sample consisted of (46) students selected intentionally. A questionnaire was applied to evaluate the level of knowledge and an educational strategy was designed in a second moment. Results: the clarity was not perceived in relation to the definition of climate change, most of them considered it important (91.30%), the little knowledge of the causes that provoke it was highlighted, about the consequences for the health, there was a predomination of the threats to safety and availability of water and food sources (52.17%) and more than 80% of those surveyed manifested that they did not know the methods to stop the problem. Conclusion: despite the fact that young people attached a great importance to climate change, there was misinformation and ignorance on the subject, so some prevention and promotion activities were designed, as a proposal for a prepared environmental educational strategy by a health team that a nursing graduate leads |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Salud pública, Atención a la salud, Educación en salud, Promoción de la salud, Cambio climático |
| Keyword: | Public health, Health care, Health education, Health promotion, Climate change |
| Texto completo: | http://www.revactamedicacentro.sld.cu/index.php/amc/article/view/1207/1454 |
