| Revista: | Academo (Asunción) |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000548908 |
| ISSN: | 2414-8938 |
| Autores: | Fernández Guayana, Tany Giselle1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Manizales, Manizales, Caldas. Colombia |
| Año: | 2019 |
| Volumen: | 6 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 204-210 |
| País: | Paraguay |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en español | El presente artículo presenta una reflexión en torno al papel que tiene la Educación en el Desarrollo Humano y cómo, a partir de su ejercicio con la palabra, se logra resignificar el modo de ser, las relaciones y el conocimiento, abriendo el camino hacia nuevas maneras de vivir en el mundo. Ante una sociedad que cambia a pasos agigantados y que reclama atender la singularidad en medio de la pluralidad, se hace necesario fijarle cuidado. Para ello, se inicia con un recorrido histórico sobre los postulados de desarrollo humano y la raíz del interés por este enfoque, luego se establece la relación entre educación y el desarrollo humano, y finalmente, cómo a partir de ello, se logra construir y anunciar otros mundos posibles. |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación, relación, desarrollo humano, sociedad, Sociología de la educación |
| Keyword: | Sociology of education |
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