Opressão nas escolas: o bullying entre estudantes do ensino básico
Silva, Cintia Santana e; Costa, Bruno Lazzarotti Diniz^1
1Fundacao Joao Pinheiro, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2016 Vol. 46 Núm. 161 Jul-Sep, Pág. 638-663]

Ordine, Nuccio. A utilidade do inútil: um manifesto. Tradução de Bombassaro, Luiz Carlos. Rio de Janeiro: Zahar, 2016
Queler, Jefferson Jose^1
1Universidade Federal de Ouro Preto, Departamento de Historia, Ouro Preto, Minas Gerais. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2016 Vol. 46 Núm. 161 Jul-Sep, Pág. 896-901]

Repetência e indisciplina: evidências de Brasil e Portugal no Pisa 2012
Matos, Daniel Abud Seabra¹; Ferrao, Maria Eugenia^2
1Universidade Federal de Ouro Preto, Departamento de Educacao, Ouro Preto, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade da Beira Interior, Departamento de Matematica, Covilha, Beira Interior. Portugal
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2016 Vol. 46 Núm. 161 Jul-Sep, Pág. 614-636]

Suporte parental para crianças do ensino fundamental
Benetti, Idonezia Collodel¹; Vieira, Mauro Luis²; Faracco, Anna Maria^3
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil; ²Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Psicologia, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil; ³Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pos-Graduacao em Psicologia, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2016 Vol. 46 Núm. 161 Jul-Sep, Pág. 784-801]

Viver na escola: indisciplina, violência e bullying como desafio educacional
Alves, Mariana Gaio^1
1Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciencias e Tecnología, Lisboa. Portugal
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2016 Vol. 46 Núm. 161 Jul-Sep, Pág. 594-613]

A experiência de um indicador de letramento científico
Serrao, Luis Felipe Soares¹; Catelli Jr., Roberto¹; Conrado, Andreia Lunkes¹; Cury, Fernanda²; Lima, Ana Lúcia D'Império^2
1Acao Educativa, Sao Paulo. Brasil; ²Instituto Paulo Montenegro, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2016 Vol. 46 Núm. 160 Abr-Jun, Pág. 334-361]

Criacionismo: transformações históricas e implicações para o ensino de ciências e biologia
Dorvillé, Luís Fernando Marques¹; Selles, Sandra Lúcia Escovedo^2
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formacao de Professores, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Educacao, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2016 Vol. 46 Núm. 160 Abr-Jun, Pág. 442-465]

Indicadores de retenção e rotatividade dos docentes da educação básica
Pereira Junior, Edmilson Antonio¹; Oliveira, Dalila Andrade^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educacao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2016 Vol. 46 Núm. 160 Abr-Jun, Pág. 312-332]

Jongo e Educação Escolar Quilombola: diálogos no campo do currículo
Maroun, Kalyla^1
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2016 Vol. 46 Núm. 160 Abr-Jun, Pág. 484-502]

Las concepciones del mundo y los valores en la investigación psicológica
Castorina, José Antonio^1
1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2016 Vol. 46 Núm. 160 Abr-Jun, Pág. 362-385]

O plano nacional de educação e a educação especial
Celio Sobrinho, Reginaldo¹; Pantaleao, Edson¹; Sá, Maria das Gracas Carvalho Silva de^1
1Universidade Federal do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2016 Vol. 46 Núm. 160 Abr-Jun, Pág. 504-525]

Princípios de justiça e justiça escolar: a educação multicultural e a equidade
Rohling, Marcos¹; Valle, Ione Ribeiro^2
1Instituto Federal Catarinense, Blumenau, Santa Catarina. Brasil; ²Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educacao, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2016 Vol. 46 Núm. 160 Abr-Jun, Pág. 386-409]

Referentes e critérios para a ação docente
Silva, Vandré Gomes da¹; Almeida, Patrícia Cristina Albieri de¹; Gatti, Bernardete Angelina^1
1Fundacao Carlos Chagas, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2016 Vol. 46 Núm. 160 Abr-Jun, Pág. 286-311]

Religião e educação no Brasil: uma leitura em periódicos (2003-2013)
Setton, Maria da Graca Jacintho¹; Valente, Gabriela Abuhab^1
1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2016 Vol. 46 Núm. 160 Abr-Jun, Pág. 410-440]

Representações das categorias de sexo em crianças no contexto escolar
Morin Messabel, Christine¹; Ferriere, Severine²; Laine, Aurelie³; Mieyaa, Yoan⁴; Rouyer, Veronique^5
1Universite Lumiere Lyon 2, Bron, Rhone-Alpes. Francia; ²Universite de Nouvelle-Caledonie, Noumea, Nouvelle-Caledonie. Francia; ³Universite de Nantes, Nantes, Loire-Atlantique. Francia; ⁴Universite Toulouse "Jean Jaures", Toulouse, Haute-Garonne. Francia; ⁵Universite de Bordeaux, Bordeaux, Gironde. Francia
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2016 Vol. 46 Núm. 160 Abr-Jun, Pág. 526-546]

Yalorixás e educação: discutindo o ensino religioso nas escolas
Russo, Kelly¹; Almeida, Alessandra
¹Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao da Baixada Fluminense, Rio de Janeiro. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2016 Vol. 46 Núm. 160 Abr-Jun, Pág. 466-483]

A beleza das meninas nas "dicas da Barbie"
Simili, Ivana Guilherme¹; Souza, Michely Calciolari de^1
1Universidade Estadual de Maringa, Programa de Pos-Graduacao em Historia, Maringa, Parana. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2015 Vol. 45 Núm. 155 Ene-Mar, Pág. 200-217]

Deficiência múltipla: formação de professores e processos de ensino-aprendizagem
Pletsch, Marcia Denise^1
1Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Seropedica, Rio de Janeiro. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2015 Vol. 45 Núm. 155 Ene-Mar, Pág. 12-29]

De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado
Benites, Larissa Cerignoni¹; Sarti, Flavia Medeiros¹; Souza-Neto, Samuel de^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Departamento de Educacao, Rio Claro, Sao Paulo. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2015 Vol. 45 Núm. 155 Ene-Mar, Pág. 100-117]

Escola e status racial em Cachoeira do Campo/MG no século XIX
Fonseca, Marcus Vinicius^1
1Universidade Federal de Ouro Preto, Departamento de Educacao, Ouro Preto, Minas Gerais. Brasil
[Cadernos de pesquisa, Brasil, 2015 Vol. 45 Núm. 155 Ene-Mar, Pág. 156-177]