A demografia no desenvolvimento da educacao no Brasil
Fletcher, Phillip R
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2005 Vol. 21 Núm. 1-2 Ene-Dic, Pág. 32-60]

A gestao do multiculturalismo nas organizacoes educacionais
Tollini, Ignez Martins^1
1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2005 Vol. 21 Núm. 1-2 Ene-Dic, Pág. 91-101]

A gestao participativa e o projeto politico-pedagogico: Um exercicio de autonomia
Diogenes, Eloine Maria Nogueira; Carneiro, Maria Joyce Maiai Costa
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2005 Vol. 21 Núm. 1-2 Ene-Dic, Pág. 136-152]

Aprender e educar no seculo XXI
Carneiro, Roberto^1
1Universidade Catolica Portuguesa, Lisboa. Portugal
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2005 Vol. 21 Núm. 1-2 Ene-Dic, Pág. 11-31]

Binóculo ou luneta: os conceitos de politica publica e ideología e seus impactos na educacao
Chrispino, Alvaro
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2005 Vol. 21 Núm. 1-2 Ene-Dic, Pág. 61-90]

Comportamiento en las aulas de enseñanza secundaria. Análisis de factores relevantes: psicológicos, pedagógicos y familiares
Comellas Carbó, M. Jesús^1
1Universidad Autónoma de Barcelona, Facultad de Ciencias de la Educación, Barcelona. España
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2005 Vol. 21 Núm. 1-2 Ene-Dic, Pág. 102-114]

Estevao, Carlos Alberto Vilar. Educacao, justica e autonomia: os lugares da escola e o bem educativo, Porto, Portugal: ASA, 2004, 127 p
Silva, Maria Nadurce^1
1Universidade Estadual de Montes Claros, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2005 Vol. 21 Núm. 1-2 Ene-Dic, Pág. 153-159]

Terceirizacao e democratizacao na instituicao escolar: servicos de merenda e limpeza
Werle, Flavia Obino Correa^1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2005 Vol. 21 Núm. 1-2 Ene-Dic, Pág. 115-135]

Tiramonti, Guillermina. La trama de la desigualdad educativa: mutaciones recientes en la escuela media, Buenos Aires: Manantial, 2004
Reis, Liceros Alves dos^1
1Centro Educacional La Salle, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2005 Vol. 21 Núm. 1-2 Ene-Dic, Pág. 160-165]

A educacao do jovem trabalhador em face das exigencias do trabalho na contemporaneidade: a necessidade de repensar a gestao na educacao
Pereira, Ruth da Cunha¹; Pinto, Therezinha de Jesus Conde^1
1Universidade Estacio de Sa, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2004 Vol. 20 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 43-58]

A importancia da etica na educacao a mais valia ricoeuriana
Jardim, Maria Antonia^1
1Universidade Fernando Pessoa, Lisboa. Portugal
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2004 Vol. 20 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 59-91]

Democratizar a educacao: uma questao da administracao publica ou do gestor escolar
Machado, Gloria Maria Alves¹; Cavalcanti, Rilva Jose Pereira Uchoa^1
1Sistema de Educacao Municipal, Recife, Pernambuco. Brasil
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2004 Vol. 20 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 137-143]

Hacia la calidad en la gestion de la educacion superior en América Latina: ¿Qué indicadores deben prevalecer?
Gertel, Héctor R¹; Jacobo, Alejandro D^1
1Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba. Argentina
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2004 Vol. 20 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 29-42]

Os colegiados escolares no contexto da democratizacao da gestao
Dos Santos, Terezinha Fatima Andrade Monteiro^1
1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2004 Vol. 20 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 116-136]

Principios eticos e comportamento moral do professor competente
Santos, Clovis Roberto dos^1
1Centro Universitario Monte Serrat, Santos, Sao Paulo. Brasil
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2004 Vol. 20 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 82-115]

Sentidos de escola, profissional docente e formacao
Estevao, Carlos V^1
1Universidade do Minho, Instituto de Educacao e Psicologia, Braga. Portugal
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2004 Vol. 20 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 11-28]

A politica de aceleracao de aprendizagem em Minas Gerais na experiencia de professores e alunos
Lages, Elizabet Dias Munaier¹; Mafra, Leila de Alvarenga^1
1Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2004 Vol. 20 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 98-114]

Avaliacao e desenvolvimento organizacional da escola
Afonso, Natercio^1
1Universidade de Lisboa, Lisboa. Portugal
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2004 Vol. 20 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 11-30]

Como docentes veem valores e violencias escolares no ensino medio
Oliveira, Maria das Gracas Pacheco; Gomes, Candido Alberto
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2004 Vol. 20 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 45-70]

Financiamiento da educacao no Brasil: estudos, legislacoes e autonomia financieira da escola publica municipal
Santos, Alfredo Ribas Sergio Dos
[Revista brasileira de politica e administracao da educacao, Brasil, 2004 Vol. 20 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 114-144]