| Revista: | Leitura: teoria & pratica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000453408 |
| ISSN: | 0102-387X |
| Autores: | Valle-Neto, Julio de Souza1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2016 |
| Volumen: | 34 |
| Número: | 68 |
| Paginación: | 65-78 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | This article addresses the role of Literary Criticism in a school context, exploring the reasons for its relatively small use in the classroom and proposing a specific approach to be used in High School |
| Resumen en portugués | Este artigo pretende discutir o papel da Crítica Literária em contexto escolar, investigando as razões de seu uso relativamente pequeno em sala de aula e propondo uma abordagem específica para o Ensino Médio |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística, Educación |
| Palabras clave: | Crítica literaria, Pedagogía, Educación media y media superior, Lectura, Historiografía, Teoría literaria |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
