| Revista: | Innovación educativa |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000447861 |
| ISSN: | 1665-2673 |
| Autores: | Gómez Collado, Martha Esthela1 Contreras Orozco, Leticia1 Gutiérrez Linares, Delia1 |
| Instituciones: | 1Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México. México |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 16 |
| Número: | 71 |
| Paginación: | 61-80 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en diversos ámbitos ha propiciado la discusión sobre las ventajas y desventajas que puede implicar incorporarlas al ámbito educativo. Con esta investigación se buscó comparar las condiciones de uso de las TIC en las universidades de Granada y del Estado de México. Para obtener los resultados, se aplicó una encuesta a una muestra aleatoria simple, se destacó el constante avance del uso de herramientas digitales en el proceso de enseñanza/aprendizaje en ambas universidades y en cada una de ellas con condicionantes y circunstancias propias de su entorno |
| Resumen en inglés | The use of information and communication technologies (ICT) in different environments has opened the discussion on the advantages and disadvantages entailed in the educational environment. This study compared the conditions of the use of ICT in the universities of Granada and the State of Mexico. To obtain the results, a survey was carried out to a simple random sample. Of special importance was the constant use of the advances in the use of digital tools in the teaching/learning process in both universities, and each university presented specific conditions and circumstances unique to its environment |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Universidades públicas, Análisis comparativo, Enseñanza-aprendizaje, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Universidad de Granada, Universidad Autónoma del Estado de México, Estudiantes, Ciencias sociales |
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