Integrar ou ser integrado?A educacao presente na hora de responder a esta interrogacao, no conflito da atual integracao latino-americana
Título del documento: Integrar ou ser integrado?A educacao presente na hora de responder a esta interrogacao, no conflito da atual integracao latino-americana
Revista: Estudos leopoldenses
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000018367
ISSN: 0014-1607
Autores:
Año:
Periodo: Mar-Abr
Volumen: 32
Número: 146
Paginación: 11-18
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Sociología,
Economía,
Educación
Palabras clave: Ciencia,
Ideología,
Comercio internacional,
Sociología de la educación,
MERCOSUR,
Globalización
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