| Revista: | Educare (San José) |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000565717 |
| ISSN: | 1409-4258 |
| Autores: | Lujano Vilchis, Ivonne1 |
| Instituciones: | 1Arizona State University, Tempe, Arizona. Estados Unidos de América |
| Año: | 2020 |
| Periodo: | Jun-Dic |
| Volumen: | 24 |
| Paginación: | 16-21 |
| País: | Costa Rica |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en español | Se presentan algunas reflexiones sobre el trabajo del Directorio de Revistas de Acceso Abierto (DOAJ) durante el contexto de la pandemia de COVID-19, así como los desafíos para el futuro de las revistas de educación. |
| Resumen en portugués | São apresentadas algumas reflexões sobre o trabalho do Directory of Open Access Journals (DOAJ) durante o contexto da pandemia COVID-19, bem como os desafios futuros para as revistas de educação. |
| Resumen en inglés | Some reflections on the work of the Directory of Open Access Journals (DOAJ) during the context of the COVID-19 pandemic are presented, as well as the challenges ahead for education journals. |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Bases de datos, DOAJ, Revistas académicas, COVID-19, Sistemas de información |
| Keyword: | Databases, DOAJ, Scholarly journals, COVID-19, Information systems |
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