Educación química

121.-	Solución y análisis del modelo de Södergren para celdas solares tipo Grätzel usando la función Solver de Excel Alfaro, Marco¹; Alfaro, Ignacio¹; Guerra, Rodrigo² ¹Universidad de La Serena, Departamento de Química, Coquimbo. Chile; ²Universidad de La Serena, Departamento de Ingeniería en Obras Civiles, Coquimbo. Chile [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 4 Oct, ]
122.-	Uma educadora científica do século XIX e algumas questões sexistas por ela enfrentadas: Marie Curie superando preconceitos de gênero Derossi, Ingrid Nunes¹; Freitas-Reis, Ivoni² ¹Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Uberaba, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, Minas Gerais. Brasil [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 4 Oct, ]
123.-	Uso de curvas de polarización para entender el transporte de iones a través de una membrana de intercambio iónico Torres Rodríguez, Luz María¹; Montes Rojas, Antonio; Vázquez Rodríguez, Guadalupe; Pérez Díaz, Estefanía ¹Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Facultad de Ciencias Químicas, San Luis Potosí. México [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 4 Oct, ]
124.-	Avaliação da aplicação da metodologia aprendizagem baseada em problemas na disciplina de tecnologia da informação e comunicação no ensino de química Silva, Ivoneide Mendes da¹; Lins, Walquíria Castelo Branco¹; Leão, Marcelo Brito Carneiro¹ ¹Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 3 Jul, ]
125.-	Chamizo, J.A.: Química general. Una aproximación histórica.México:Editora: Universidad Nacional Autónoma de México,2018 Izquierdo Aymerich, Mercè¹ ¹Universidad Autónoma de Barcelona, Facultad de Ciencias de la Educación, Barcelona. España [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 3 Jul, ]
126.-	Educación ambiental y cambio climático en el bachillerato tecnológico de México Bello Benavides, Laura Odila¹ ¹Universidad Veracruzana, Instituto de Investigaciones en Educación, Jalapa, Veracruz. México [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 3 Jul, ]
127.-	Estudio de la percepción de estudiantes de nivel secundario sobre la química y su implicancia social Suárez, Alejandra Graciela¹; Calviño, Néstor Gabriel¹; Drogo, Claudia Fátima¹; Bottai, Hebe María¹; Reinoso, Amelia Rosa¹ ¹Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas, Santa Fe. Argentina [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 3 Jul, ]
128.-	Evaluación y aprendizaje basado en habilidades de pensamiento en un curso de laboratorio de química general Reyes Cárdenas, Flor de María¹; Cafaggi Lemus, Carlos Eugenio¹; Llano Lomas, Mercedes Guadalupe¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, Ciudad de México. México [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 3 Jul, ]
129.-	Ligações entre metais: reflexões a partir dos modelos empregados em livros didáticos brasileiros de química Francisco-Junior, Wilmo Ernesto¹; Francisco, Welington²; Silva, Erivaldo Vieira da¹ ¹Universidade Federal de Alagoas, Maceio, Alagoas. Brasil; ²Universidade Federal da Integracao Latino-Americana, Foz do Iguacu, Parana. Brasil [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 3 Jul, ]
130.-	Pilas, una forma experimental de enseñanza de los procesos Redox Cataldo, Fernando¹; Arriagada, Sebastián²; Hernández, Diógenes¹ ¹Universidad de Talca, Instituto de Química de Recursos Naturales, Talca. Chile; ²Universidad de Talca, Facultad de Ingeniería, Talca. Chile [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 3 Jul, ]
131.-	Teaching of the basic concepts of High-Performance Liquid Chromatography (HPLC) with a collaborative and linked learning approach: determination of acrolein in cigarette smoke Donoso Tauda, Oscar Ricardo¹; Palma Valencia, Andrés¹; Rojas Poblete, Macarena¹; Urrutia Méndez, Jaime¹ ¹Universidad Tecnológica de Chile, Escuela de Agropecuaria y Agroindustrial, Santiago de Chile. Chile [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 3 Jul, ]
132.-	Un reactivo para evaluar en los alumnos el aprendizaje de la estructura atómica. Un estudio de caso Haro Castellanos, Jorge A¹; Ramírez Chavarín, N. Leticia¹; Salame Méndez, Arturo¹; Canchola Martínez, Enrique¹; Cruz Sosa, Francisco² ¹Universidad Autónoma Metropolitana, Departamento de Biología de la Reproducción, Ciudad de México. México; ²Universidad Autónoma Metropolitana, Departamento de Biotecnología, Ciudad de México. México [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 3 Jul, ]
133.-	Analysis of copper alloys as an introduction to data analysis and interpretation for General Chemistry courses Villalta Cerdas, Adrian¹; McCleary, Corbin¹ ¹Sam Houston State University, Department of Chemistry, Huntsville, Texas. Estados Unidos de América [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 2 Abr, ]
134.-	Avaliação e otimização das condições de obtenção do ácido acetilsalicílico para fins didáticos Luz, Leslie Tauany Schneider da; Gomes, Sandra Inês Adams Angnes¹; Sandri, Marilei Casturina Mendes²; Mello, Flávia de³; Bolzan, Juliana Aparecida ¹Instituto Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil; ²Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, Parana. Brasil; ³Universidade Regional de Blumenau, Blumenau, Santa Catarina. Brasil [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 2 Abr, ]
135.-	Breve historia de la Resonancia Magnética Nuclear: desde el descubrimiento hasta la aplicación en imagenología Waksman Minsky, Noemí¹; Saucedo Yáñez, Alma¹ ¹Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Medicina, Monterrey, Nuevo León. México [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 2 Abr, ]
136.-	Can I borrow your broken gold necklace for my chemistry lab? Gómez Belli, Omar¹; Cortes Llamas, Sara Angélica; Lozada Rodríguez, Leticia¹; Rangel Salas, Irma Idalia¹; Velázquez López, José Miguel¹; Pelayo Vázquez, José Benito¹; Peregrina Lucano, Alejandro Aarón¹; Gallegos Castillo, Saúl¹ ¹Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 2 Abr, ]
137.-	Competence Assessment: A Measurement System for the Subject “Applied Analytical Chemistry” of the Pharmacy Degree Morales, María Teresa¹; Romero, Inmaculada¹; Hernanz, Dolores¹; Herrador, María Ángeles¹; Montaña, María Teresa¹; Galán, Guillermina¹; Navas, María José¹; Jiménez, Ana María¹; Orta, María Mar¹; García González, Diego L¹; Martín, Julia²; Asuero, Agustín G¹ ¹Universidad de Sevilla, Facultad de Farmacia, Sevilla, Andalucía. España; ²Universidad de Sevilla, Escuela Politécnica Superior, Sevilla, Andalucía. España [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 2 Abr, ]
138.-	Esculturas de acero: Observaciones de corrosión e inhibición mediante una cámara de niebla salina, sensores y un microscopio de bajo costo Novoa Jerez, José Enrique¹; Alfaro Guerra, Marco Antonio²; Alfaro Alcaíno, Ignacio Antonio ¹Universidad de La Serena, La Serena, Coquimbo. Chile; ²Universidad de La Serena, La Serena, Coquimbo, Coquimbo. Chile [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 2 Abr, ]
139.-	Imágenes y enseñanza de la Química. Aportes de la Teoría Cognitiva del Aprendizaje Multimedia Raviolo, Andrés¹ ¹Universidad Nacional de Río Negro, Bariloche, Río Negro. Argentina [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 2 Abr, ]
140.-	Implementación de Taller de Aprendizaje Activo en Aulas masivas para potenciar el rendimiento académico en Química, en estudiantes de Medicina Veterinaria de primer año Galleguillos Caamaño, Marco¹; Osorio Vargas, Mónica; Álvarez Lobos, Natalia; Caamaño Silva, Carlos; González Valderrama, Paola; Barbagelata Ravanal, María Jesús; Manríquez, Gabriel; Adarmes Ahumada, Héctor¹ ¹Universidad de Chile, Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias, Santiago de Chile. Chile [Educación química, México, 2019 Vol. 30 Núm. 2 Abr, ]

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