| Revista: | Cuadernos de lingüística hispánica UPTC |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000378989 |
| ISSN: | 0121-053X |
| Autores: | Villelva Carvajal Becerra, Ruth1 |
| Instituciones: | 1Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Número: | 19 |
| Paginación: | 185-198 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | One of the most important ideas in social sciences is perhaps the concept of identity and the way these identities emerge from people. This paper shows some preliminary results of a research project which is being carried out with students from a public institution in a small town. Through the students' narratives and semi-structured interviews they freely express their thoughts and opinions about specific situations reflecting their multiple identities and the way these social identities emerge from students' life experiences |
| Resumen en inglés | Una de las ideas más importantes en las ciencias sociales tal vez es el concepto de identidad y la forma como estas identidades emergen de las personas. Este estudio muestra algunos resultados preliminares de un proyecto de investigación que se está llevando a cabo con estudiantes de una institución pública en un pueblo pequeño. A través de las narrativas de los estudiantes y de entrevistas semi-estructuradas, ellos expresan libremente sus pensamientos y opiniones sobre situaciones específicas reflejando sus múltiples identidades y la manera en que estas identidades sociales emergen de las experiencias de vida de los estudiantes |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística, Educación |
| Palabras clave: | Narrativa, Didáctica, Identidad, Contexto social, Categorías sociales, Identidad social |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
