| Revista: | Bibliotecas. Anales de investigación |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000429520 |
| ISSN: | 1683-8947 |
| Autores: | Quindemil Torrijo, Eneida María1 |
| Instituciones: | 1Universidad Agraria de La Habana, Departamento de Comunicación Social, La Habana. Cuba |
| Año: | 2008 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 1-14 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Se muestra un estudio descriptivo en el que imperó la técnica del análisis documental para abordar la alfabetización informacional y su auge en la época actual a partir de la introducción de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Se diserta sobre los términos: aprendizaje, habilidades de información, alfabetización informacional; políticas de información; y brecha digital. Se exponen alternativas, que Cuba ha llevado a cabo, en relación con el uso y manejo de la información y la introducción de políticas en este sentido. Se llega a conclusiones exaltando la equidad informacional entre las regiones |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Información y sociedad, Tecnología de la información, Aprendizaje, Habilidades informativas, Alfabetización en información, Brecha digital, Políticas de información, Cuba |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
