Jean Itard e Victor do Aveyron: olhares contemporâneos sobre a narrativa de uma experiência pedagógica do início do século XIX
Pieczkowski, Tania Mara Zancanaro^1
1Universidade Comunitaria da Regiao de Chapeco, Chapecó, Santa Catarina. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 56 Sep-Dic, Pág. 583-596]

O acontecimento Victor de Aveyron: esboço de uma genealogia da psiquiatrização da infância
Lobo, Lilia Ferreira^1
1Universidade Federal Fluminense, Programa de Pos-Graduacao em Psicologia, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 56 Sep-Dic, Pág. 537-550]

O ensino da matemática ao deficiente intelectual: projetos de trabalho em uma perspectiva contextualizada e interdisciplinar
Miranda, Amanda Drzewinski de¹; Pinheiro, Nilceia Aparecida Maciel^1
1Universidade Tecnologica Federal do Parana, Ponta Grossa, Parana. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 56 Sep-Dic, Pág. 695-708]

O Perfil dos Profissionais da Unidade de Apoio à Família dos Núcleos de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação
Leonessa, Viviane Tramontina¹; Marquezine, Maria Cristina^1
1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 56 Sep-Dic, Pág. 653-665]

Possibilidades de aprendizagem de um aluno cego no contexto da Educação Física Escolar
Andrade, Jose Milton Azevedo¹; Freitas, Ana Paula de^2
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Sao Francisco, Itatiba, Sao Paulo. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 56 Sep-Dic, Pág. 737-750]

Preconceito e bullying na constituição de uma professora de libras: experiências de uma surda
Santos, Saionara Figueiredo¹; Molon, Susana Ines^2
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil; ²Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 56 Sep-Dic, Pág. 723-735]

Pressentindo a educação especial e a filosofia da inclusão no trabalho de Itard com o menino selvagem de Aveyron
Vaz, Paula Marisa Fortunato^1
1Instituto Politecnico de Braganca, Braganca. Portugal
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 56 Sep-Dic, Pág. 551-560]

Relato de experiência no Canadá: Conhecendo a inclusão escolar em Quebec
Pasian, Mara Silvia¹; Mendes, Eniceia Goncalves^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 56 Sep-Dic, Pág. 621-634]

(Re)leitura dos “olhares benfazejos” na carta de Dacier: deficiência, legislação e educação
Scott-Junior, Valmor^1
1Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 56 Sep-Dic, Pág. 571-582]

Vestibulares vídeo-gravados em libras: um novo modo de acesso ao ensino superior federal?
Rocha, Luiz Renato Martins¹; Lacerda, Cristina Broglia Feitosa^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 56 Sep-Dic, Pág. 709-722]

A escola e a educação inclusiva: professoras e alunos em cena
Ferreira, Carla Merces Rocha Jatoba¹; Lopes, Tatiane Felipe
¹Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, Minas Gerais. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 55 May-Ago, Pág. 441-456]

A história da educação de alunos com surdez: ampliação de possibilidades?
Cruz, Samara Rodrigues¹; Araujo, Doracina Aparecida Castro^1
1Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Paranaiba, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 55 May-Ago, Pág. 373-384]

A identidade e a subjetividade cultural surda em vistas à inclusão
Silva, Silvana Marques da; Santos, Benedito Rodrigues dos¹; Rosa, Gabriel Artur Marra e^2
1Universidade Catolica de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; ²Universidad del Salvador, Buenos Aires. Argentina
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 55 May-Ago, Pág. 429-440]

As possibilidades da inclusão do aluno surdo no curso de Ciências Biológicas
Silva, Tatiane Aparecida; Silva, Luiz Antonio; Kataguiri, Vanessa Suzuki¹; Araujo, Deicy Lorrane Rodrigues
¹Universidade Federal de Uberlandia, Ituiutaba, Minas Gerais. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 55 May-Ago, Pág. 385-398]

Considerações sobre a Síndrome de Down em diferentes contextos: identificando associações, programas e pesquisas desenvolvidas
Comin, Bruna Cristina¹; Costa, Maria da Piedade Resende da^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 55 May-Ago, Pág. 309-322]

Da avaliação à intervenção na perturbação do espetro do autismo
Reis, Helena Isabel da Silva¹; Pereira, Ana Paula da Silva²; Almeida, Leandro da Silva^2
1Instituto Politecnico de Leiria, Leiria. Portugal; ²Universidade do Minho, Instituto de Educacao, Braga. Portugal
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 55 May-Ago, Pág. 269-280]

Escolarização de jovens e adultos com deficiência nas pesquisas de pós-graduação no período de 2009 a 2015
Trentin, Valeria Becher^1
1Universidade do Vale do Itajai, Itajai, Santa Catarina. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 55 May-Ago, Pág. 361-372]

Formação continuada de professores: buscando melhorar e facilitar o ensino para deficientes visuais por meio de tecnologias assistivas
Marchi, Miriam Ines¹; Silva, Tania Nusia da Costa
¹Centro Universitario UNIVATES, Lajeado, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 55 May-Ago, Pág. 457-470]

Habilidades sociais, interação social e a inclusão escolar de uma criança cega
Souza, Marina Pereira de¹; Silva, Priscila Alcantara Bezerra¹; Freitas, Maria Luiza Pontes de Franca²; Gatto, Graziela Maria da Silva^3
1Faculdade Estacio FASE, Aracaju, Sergipe. Brasil; ²Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil; ³Faculdade Pio Decimo, Aracaju, Sergipe. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 55 May-Ago, Pág. 323-336]

Inclusão de estudante cego em curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas de uma instituição pública de ensino superior: um estudo de caso
Pansanato, Luciano Tadeu Esteves¹; Rodrigues, Luzia¹; Silva, Christiane Enéas^1
1Universidade Tecnologica Federal do Parana, Cornelio Procopio, Parana. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2016 Vol. 29 Núm. 55 May-Ago, Pág. 471-486]