Educar en valores: un reto en la gerencia venezolana
Suárez Montoya, Belkys^1
1Universidad José Antonio Páez, Valencia, Carabobo. Venezuela
[Revista educación en valores, Venezuela, 2012 Vol. 1 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 85-103]

La democracia: Una visión de convivencia sustentada en valores
Flores, María Angela¹; Martínez, Evelyn¹; Hernández, Freddy Alberto^1
1Universidad de Carabobo, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Valencia, Carabobo. Venezuela
[Revista educación en valores, Venezuela, 2012 Vol. 1 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 43-56]

La templanza en la adolescencia
Caricote, Esther¹; Figueroa de Sánchez, Evelyn²; Sánchez Figueroa, Néstor R^3
1Universidad de Carabobo, Facultad de Ciencias de la Educación, Valencia, Carabobo. Venezuela; ²Universidad de Carabobo, Facultad de Ciencias de la Salud, Valencia, Carabobo. Venezuela; ³Universidad Central de Venezuela, Hospital Clínico Universitario, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Revista educación en valores, Venezuela, 2012 Vol. 1 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 69-82]

Max Scheler. Lo emocional como fundamento de la ética
Gomez, Shirley^1
1Universidad de Carabobo, Facultad de Ciencias de la Educación, Valencia, Carabobo. Venezuela
[Revista educación en valores, Venezuela, 2012 Vol. 1 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 58-68]

Orientación al desempeño estudiantil universitario a partir del valor resiliencia
Vilera Guerrero, Aliria^1
1Universidad de Los Andes, Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico, Tecnológico y de las Artes, Mérida. Venezuela
[Revista educación en valores, Venezuela, 2012 Vol. 1 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 9-27]

Para crecer en un valor: Cómo vivir a plenitud las vacaciones. Parte 1
Febres, Ramona de^1
1Universidad de Carabobo, Valencia, Carabobo. Venezuela
[Revista educación en valores, Venezuela, 2012 Vol. 1 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 104-107]

Perspectiva docente de la formación en valores en el Instituto Universitario de Tecnología Valencia
Gonzalez, Marleni¹; Jiménez, Carlos²; Aular, Aleida^2
1Instituto Universitario de la Tecnología de Valencia, Valencia, Carabobo. Venezuela; ²Universidad de Carabobo, Escuela de Ingeniería Eléctrica, Valencia, Carabobo. Venezuela
[Revista educación en valores, Venezuela, 2012 Vol. 1 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 28-42]

A presença de Francisco Ferrer nas publicações de Maurício Tragtenberg pela Revista Educação e Sociedade (1978 - 2008)
Silva, Lanildes Ribeiro^1
1Universidade Estadual de Campinas, Programa de Posgraduacao em Historia, Filosofia e Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Acta scientiarum. Education, Brasil, 2011 Vol. 33 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 111-119]

Análise cienciométrica em Educação Especial: Tendências e importância nos últimos 60 anos
Vilela-Ribeiro, Eveline Borges¹; Benite, Anna Maria Canavarro¹; Lima-Ribeiro, Matheus de Souza^1
1Universidade Federal de Goias, Jatai, Goias. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2011 Vol. 24 Núm. 40 May-Ago, Pág. 285-304]

Análise dos processos de inclusão, desenvolvimento e aprendizagem de uma criança com Síndrome de Down matriculada na escola comum
Silva, Jacqueline da¹; Belo, Vinicius Silva²; Drumond, Adriana Claudia^1
1Universidade do Estado de Minas Gerais, Instituto de Educacao Superior "Dona Italia Franco", Barbacena, Minas Gerais. Brasil; ²Fundacao Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2011 Vol. 24 Núm. 40 May-Ago, Pág. 245-258]

Atividades linguísticas e cognitivas para alunos com deficiência intelectual: Proposta metodológica na inclusão escolar
Bezerra, Giovani Ferreira¹; Araujo, Doracina Aparecida de Castro^1
1Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Paranaiba, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2011 Vol. 24 Núm. 40 May-Ago, Pág. 233-244]

Baptista, C.B.; Caiado, K.R.M.; Jesus, D.M. Educação Especial: Diálogo e pluralidade. Porto Alegre: Mediação, 2008, 301 p
Dainez, Debora^1
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2011 Vol. 24 Núm. 40 May-Ago, Pág. 305-308]

O aluno com deficiência na EJA: Reflexões sobre o atendimento educacional especializado a partir do relato de uma professora da educação especial
Campos, Juliane A. de Paula Perez¹; Duarte, Marcia^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2011 Vol. 24 Núm. 40 May-Ago, Pág. 271-284]

O "podcast" como ferramenta de educação inclusiva para deficientes visuais e auditivos
Freire, Eugenio Paccelli^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2011 Vol. 24 Núm. 40 May-Ago, Pág. 195-206]

O que há de novo na formação de professores para a Educação Especial?
Michels, Maria Helena^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Estudos Especializados em Educacao, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2011 Vol. 24 Núm. 40 May-Ago, Pág. 219-232]

Os caminhos percorridos pelo processo inclusivo de alunos com deficiência na escola: Uma reflexão dos direitos construídos historicamente
Alves, Maria Luiza Tanure¹; Duarte, Edison^2
1Instituto Adventista de Sao Paulo, Faculdade Adventista de Hortolandia, Hortolandia, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao Fisica, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2011 Vol. 24 Núm. 40 May-Ago, Pág. 207-218]

Outros sujeitos, outra escola? Estratégias e práticas no contexto de escolas específicas para surdos
Camatti, Liane¹; Lunardi-Lazzarin, Marcia Lise^2
1Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia Farroupilha, Alegrete, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal de Santa Maria, Curso de Pos-Graduacao em Educacao, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2011 Vol. 24 Núm. 40 May-Ago, Pág. 259-270]

Parâmetros recomendados para a qualidade da avaliação em intervenção precoce
Serrano, Ana Maria¹; Pereira, Ana Paula^1
1Universidade do Minho, Instituto de Educacao, Braga. Portugal
[Revista educacao especial, Brasil, 2011 Vol. 24 Núm. 40 May-Ago, Pág. 163-180]

Reflexões sobre precoces, prodígios, gênios e as altas habilidades, com base na neurociência cognitiva
Chacon, Miguel Claudio Moriel¹; Paulino, Carlos Eduardo^1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Filosofia e Ciencias, Marilia, Sao Paulo. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2011 Vol. 24 Núm. 40 May-Ago, Pág. 181-194]

A inclusão escolar e utilização de tecnologia assistiva para alunos com sequelas de mielomeningocele: opinião dos professores
Assis, Caroline Penteado¹; Martinez, Claudia Maria Simoes
¹Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Departamento de Terapia Ocupacional, Uberaba, Minas Gerais. Brasil
[Revista educacao especial, Brasil, 2011 Vol. 24 Núm. 39 Ene-Abr, Pág. 93-111]