Formación Socio Ética del Docente Venezolano, Un Enfoque hacia La Cultura Tecnológica
Mayerlin Sanabria, Yojana^1
1Universidad Latinoamericana y del Caribe, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 202-217]

La ausencia y la discriminación de las mujeres en la formación del profesorado de historia y ciencias sociales
Marolla Gajardo, Jesús^1
1Universidad de Antofagasta, Antofagasta. Chile
[Educare (San José), Costa Rica, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, ]

La autoconfianza matemática de estudiantes de educación secundaria: Un estudio en Costa Rica
Meza Cascante, Luis Gerardo¹; Agüero Calvo, Evelyn¹; Suárez Valdés Ayala, Zuleyka^1
1Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Matemática, Cartago. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, ]

La educación ambiental con enfoque integrador. Una experiencia en la formación inicial de profesores de matemática y física
Paula Acosta, Caridad Amado¹; Pérez López, Jesús¹; Sierra Socorro, Julio Jesús^1
1Universidad de Pinar del Río, Pinar del Río. Cuba
[Educare (San José), Costa Rica, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, ]

La educación y formación integral biopedagógica en farmacoseguridad
Tobón Marulanda, Flor Angela^1
1Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia
[Educare (San José), Costa Rica, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, ]

La formación en valores en el subsistema de educación primaria
Blanc, Ramona Josefina^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 85-11]

La metáfora como alternativa metodológica para investigar y reflexionar acerca de la práctica pedagógica en la enseñanza de la lectoescritura
Valenciano Canet, Grettel^1
1Universidad de Costa Rica, Escuela de Orientación y Educación Especial, San José. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, ]

La pertinencia de la traducción pedagógica para el desarrollo de la educación bilingüe en Costa Rica
Hernández Ching, Ruth Cristina^1
1Universidad Nacional de Costa Rica, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, ]

La planificación de la evaluación en educación física: Estudio de casos sobre un proceso desatendido en la enseñanza
Chaverra Fernández, Beatriz Elena¹; Hernández Alvarez, Juan Luis^2
1Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia; ²Universidad Autónoma de Madrid, Madrid. España
[Educare (San José), Costa Rica, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, ]

Metodología para la formulación de proyectos de carrera en el sistema de educación superior. Experiencia de aplicación
Rodríguez Cisneros, Luz Marina¹; Reascos Trujillo, Amparo del Carmen¹; Andrade Cadena, José Valdemar^1
1Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Ibarra, Imbabura. Ecuador
[Educare (San José), Costa Rica, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, ]

Metodología para la recomendación bilingüe, español-inglés, De textos literarios en la mediateca del bachillerato
Hernández Rodríguez, Ernesto¹; Reyes Galicia, Everaldo^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México. México
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 112-137]

Motricidad humana: algo más que un giro lingüístico. ¿Qué, del cuerpo y la Educación Física?
Reyes Rodríguez, Alixon David^1
1Universidad Adventista de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 54-88]

Percepción de estudiantes de pedagogía sobre la utilidad de los blogs en educación
Zambrano Matamala, Carolina¹; Rojas Díaz, Darío¹; Salcedo Lagos, Pedro¹; López Jara, Ociel^1
1Universidad de Concepción, Concepción, Bío-Bío. Chile
[Educare (San José), Costa Rica, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, ]

Piñero, María Lourdes; Rivera, María Eugenia; Esteba Edwin. Proceder del investigador cualitativo:Precisiones para el proceso de investigación. Bqto, Venezuela: Edición digital 2018
Avila Perozo, Elba Francisca^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 218-226]

Ser mapuche en la universidad: Condiciones de ingreso a la formación inicial docente, La Araucanía
Ortiz Velosa, Eliana Marcela¹; Arias Ortega, Katerin Elizabeth^1
1Universidad Católica de Temuco, Temuco, Cautín. Chile
[Educare (San José), Costa Rica, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, ]

¿Tienes razón evaluación? Notas para la profundización de una noción filosófica de la educación
Giuliano, Facundo^1
1Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires. Argentina
[Educare (San José), Costa Rica, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, ]

Tutorías universitarias. Percepciones de estudiantes y personal tutor sobre su uso y funcionamiento
Klug, María Antonella¹; Peralta, Nadia Soledad^2
1Instituto Universitario del Gran Rosario, Rosario, Santa Fe. Argentina; ²Universidad Nacional de Rosario, Rosario, Santa Fe. Argentina
[Educare (San José), Costa Rica, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, ]

Un análisis multinomial y predictivo de los factores asociados a la deserción universitaria
Fernández Martín, Tatiana¹; Solís Salazar, Martín¹; Hernández Jiménez, María Teresa¹; Moreira Mora, Tania Elena^1
1Instituto Tecnológico de Costa Rica, Cartago. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, ]

Valoraciones que estudiantes de un posgrado de profesión docente tienen sobre la formación en metodología de la investigación recibida en el pregrado y su uso en la práctica docente
Orellana Fonseca, Cristian¹; Salazar Jiménez, Rodrigo¹; Farías Olavarría, Fernando¹; Martínez Labrin, Soledad¹; Pérez Díaz, Gabriel^2
1Universidad del Bío-Bío, Concepción, Bío-Bío. Chile; ²Universidad de Concepción, Concepción, Bío-Bío. Chile
[Educare (San José), Costa Rica, 2019 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, ]

Análisis de la producción científica en política y gestión educativa publicada en SciELO 2012-2015
González Campos, José Alejandro¹; Aspeé Chacón, Juan²; Sessarego Espeleta, Ida¹; González Suárez, Héctor¹; Gómez Osorio, Rosa^1
1Universidad de Playa Ancha, Valparaíso. Chile; ²Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile
[Educare (San José), Costa Rica, 2018 Vol. 22 Núm. 3 Sep-Dic, ]