Los entornos virtuales y su importancia en el desempeño docente
Guamán Carranza, Antonio Ramón^1
1Universidad César Vallejo, Piura. Perú
[Revista arbitrada interdisciplinaria koinonía, Venezuela, 2024 Vol. 9 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 238-256]

Manejo de residuos sólidos y gestión administrativa de una Institución Educativa
Cribillero Depaz, Erik Eduardo¹; Ventura Aguilar, Henry Elder¹; Bravo Carre, Manuel Alberto; Sosa Sanchez, José Luís^2
1Universidad César Vallejo, Trujillo, La Libertad. Perú; ²Universidad Nacional "Daniel Alcides Carrión", Cerro de Pasco, Pasco. Perú
[Revista arbitrada interdisciplinaria koinonía, Venezuela, 2024 Vol. 9 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 133-143]

Meritocracia y desempeño laboral en una unidad de gestión educativa local
Villoslada Aguirre, Oswaldo Arturo¹; Calonge Angulo, Elvira Yanett¹; Valiente Saldaña, Yoni Mateo¹; González González, Dionicio Godofredo^1
1Universidad César Vallejo, Trujillo, La Libertad. Perú
[Revista arbitrada interdisciplinaria koinonía, Venezuela, 2024 Vol. 9 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 4-17]

Narrativas sobre actuaciones y prácticas, emergencia de transiciones en las concepciones del profesorado sobre la calidad del aprendizaje
Sierra Pineda, Isabel Alicia¹; Robles González, Juana¹; Pacheco Lora, Martha^1
1Universidad de Córdoba, Córdoba. Colombia
[Assensus, Colombia, 2024 Vol. 9 Núm. 17 , Pág. 85-106]

Prácticas inclusivas de docentes de escuelas consideradas como exitosas en la implementación de la inclusión
García Cedillo, Ismael¹; Romero Contreras, Silvia¹; Márquez Cabellos, Norma Guadalupe²; Ramos Estrada, Dora Yolanda^3
1Universidad Autónoma de San Luis Potosí, San Luis Potosí. México; ²Universidad de Colima, Colima. México; ³Instituto Tecnológico de Sonora, Hermosillo, Sonora. México
[Voces de la educación, México, 2024 Vol. 9 Núm. 17 , Pág. 86-107]

Reflexiones sobre el uso de la inteligencia artificial con enfoque humanista en contextos educativos
Duque Rodríguez, Jennifer Andreina^1
1Red de Investigación Koinonía, Coro, Falcón. Venezuela
[Revista arbitrada interdisciplinaria koinonía, Venezuela, 2024 Vol. 9 Núm. 17 Ene-Jun, Pág. 154-167]

Relación entre los niveles de Argumentación y los Resultados de Aprendizaje en estudiantes de Derecho
Pérez Fernández, Xavier Javier^1
1Universidad de Córdoba, Facultad de Educación, Córdoba. Colombia
[Assensus, Colombia, 2024 Vol. 9 Núm. 17 , ]

Representaciones sociales del conflicto armado y su incidencia en el desempeño académico
Santos Franco, Yader de Jesús^1
1Universidad de Sucre, Sincelejo, Sucre. Colombia
[Assensus, Colombia, 2024 Vol. 9 Núm. 17 , ]

Respira sin miedo. El trabajo de inclusión en el contexto universitario
Maldonado Ramírez, Jhonatthan^1
1Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla. Puebla
[Voces de la educación, México, 2024 Vol. 9 Núm. 17 , Pág. 108-136]

Retos actuales de la educación inclusiva
Gutiérrez Torres, Víctor
[Voces de la educación, México, 2024 Vol. 9 Núm. 17 , Pág. 3-4]