La Forestal. Empresa, enclave, feudo o estado. ¿Todos o ninguno?
Araujo, Daiana Celeste¹; Medina, Daiana Ester^1
1Instituto de Educación Superior Nº 28 “Olga Cossettini”, Rosario, Santa Fe. Argentina
[Historia regional, Argentina, 2024 Vol. s/v Núm. 53 Sep-Dic, Pág. 1-18]

Los proyectos de creación de la Universidad Nacional de Entre Ríos durante el siglo XX: actores y política en un juego de avances y retrocesos (1914-1973)
Petitti, Eva Mara^1
1Universidad Autónoma de Entre Ríos, Paraná, Entre Ríos. Argentina
[Historia regional, Argentina, 2024 Vol. s/v Núm. 53 Sep-Dic, Pág. 1-14]

Identidad, escuela y Estado: la sanción de la ley N° 26.743 de identidad de género y su impacto en la educación secundaria de Villa Constitución
Rodríguez Cheminet, Jesica^1
1Instituto Superior del Profesorado Nº 3, Villa Constitución, Santa Fe. Argentina
[Historia regional, Argentina, 2024 Vol. s/v Núm. 52 May-Ago, Pág. 1-27]

Presentación al dossier: Innovaciones metodológicas para una enseñanza de la Historia que favorezca el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo. Casos y experiencias
Andelique, Carlos Marcelo¹; Ruiz, María Clara^1
1Universidad Nacional del Litoral, Departamento de Historia, Santa Fe. Argentina
[Historia regional, Argentina, 2024 Vol. s/v Núm. 52 May-Ago, Pág. 1-4]

El frigorífico Swift en el mercado interno de la ciudad de Rosario: problemas en la introducción de carnes (1925-1935)
Nievas, Faustino^1
1Instituto de Educación Superior N.º 28 "Olga Cossettini”, Rosario, Santa Fe. Argentina
[Historia regional, Argentina, 2024 Vol. s/v Núm. 51 Ene-Abr, Pág. 1-16]

Pueblos en armas en los escenarios bélicos de la sierra central durante la independencia del Perú, 1820 - 1824
Mendoza Villanueva, Pío^1
1Dirección Regional de Educación de Pasco, Pasco. Perú
[Historia regional, Argentina, 2024 Vol. s/v Núm. 51 Ene-Abr, Pág. 1-20]

El alcance de la equidad de género en las instituciones de educación superior, más allá de la ley escrita
Rueda Jasso, Rebeca A¹; Valdez Solis, Maribel^2
1Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Facultad de Biología, Morelia, Michoacán. México; ²Universidad Virtual del Estado de Michoacán, Morelia, Michoacán. México
[Dicere, México, 2024 Vol. s/v Núm. 5 , Pág. 64-80]

Aprendiendo a aprender en un aula universitaria: implementando un diseño instruccional en una clase de Física
Vidaurre Fallas, Germán¹; Gamboa Gamboa, Adrián^1
1Universidad de Costa Rica, San José. Costa Rica
[Revista Estudios, Costa Rica, 2024 Vol. s/v Núm. 49 May-Dic, Pág. 215-237]

La formación humanística en Estudios Generales y la educación posible
Monge Ortiz, Jorge Alberto^1
1Universidad de Costa Rica, San José. Costa Rica
[Revista Estudios, Costa Rica, 2024 Vol. s/v Núm. 48 Jun-Nov, Pág. 299-316]

La novedad del Sistema de Educación General. Un aporte único en la Universidad de Costa Rica
Montalbán Rivera, Vanessa^1
1Universidad de Costa Rica, San José. Costa Rica
[Revista Estudios, Costa Rica, 2024 Vol. s/v Núm. 48 Jun-Nov, Pág. 29-48]