Nueva política de admisión a pedagogía: efectos en la matrícula por género en Chile
Queupil, Juan Pablo¹; Ravest, Javiera²; Fernández, María Beatriz^3
1Universidad Católica Silva Henríquez, Centro de Investigación para la Transformación SocioEducativa, Santiago de Chile. Chile; ²Universidad de Chile, Santiago de Chile. Chile; ³Universidad de Chile, Instituto de Estudios Avanzados en Educación, Santiago de Chile. Chile
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 46 , Pág. 83-100]

Transición a la universidad de estudiantes rurales en Chile
Giaconi, Valentina¹; Lemus Cortez, Enoc²; Mendoza Horvitz, Manuela^2
1Universidad de Chile, Santiago de Chile. Chile; ²Universidad de O’Higgins, Santiago de Chile. Chile
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 46 , Pág. 25-43]

Análisis de la oferta de programas de posgrado en pedagogía en Colombia: tendencias, vacíos y desafíos
Reyes Ramírez, Olga Lucía¹; Isaza Sandoval, Lida Alexandra²; Parra González, Christian Alfredo^3
1Universidad de La Sabana Facultad de Educación, Colombia; ²Universidad de la Sabana, Colombia; ³Universidad de La Sabana Facultad de Educación, Colombia
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 45 , Pág. 99-117]

Efecto de la elección de carrera en la calidad en instituciones de educación superior
García Martínez, Rafael¹; Noriega Morales, Salvador A.²; Poblano Ojinaga, Eduardo Rafael^3
1Tecnológico Nacional de México, México; ²Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México; ³Tecnológico Nacional de México, México
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 45 , Pág. 138-157]

Evolución de la gobernanza de la educación superior: un análisis comparativo de Chile y Ecuador
Alarcón, Mario¹; Brunner, José Joaquín²; Labraña, Julio^3
1Universidad Diego Portales Facultad de Educación, Chile; ²Universidad Diego Portales, Chile; ³Universidad de Tarapacá, Chile
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 45 , Pág. 3-18]

Identidad étnica de los estudiantes de la Universidad de El Salvador
Navas López, Eduardo-Adam^1
1Universidad de El Salvador, El Salvador
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 45 , Pág. 40-59]

Inclusión social en una universidad de élite: voces de estudiantes provenientes de sectores sociales desfavorecidos
Silva Laya, Marisol^1
1Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. México
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 45 , Pág. 19-39]

La enseñanza del yoga: cambios a través del tiempo
Ramos Villalobos, Roxana-Guadalupe^1
1Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura Centro Nacional de Investigación Documentación e Información de la Danza José Limón, México
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 45 , Pág. 83-97]

Universidades hispanas y género: una aproximación desde el estado del arte
Blanco, María-del-Pilar^1
1Universidad del Valle, Colombia
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 45 , Pág. 159-178]

Un régimen académico para el profesorado de tiempo parcial en la educación superior mexicana: el caso de dos universidades públicas estatales
Martínez Pardo, José Arturo¹; Soto Bernabé, Ana Karen^2
1Universidad de Guadalajara Centro Universitario de Guadalajara, México; ²Universidad Autónoma de Querétaro, México
[Revista iberoamericana de educación superior, México, 2025 Vol. 16 Núm. 45 , Pág. 118-137]