Del reconocimiento a la evaluación crítica: Efectos de una estrategia de desarrollo profesional en argumentación científica en educación superior
Martinez-Morales, Alejandra¹; Gómez Betancur, Milany^1
1Universidad Antonio Nariño, Bogotá. Colombia
[Boletín Redipe, Colombia, 2025 Vol. 14 Núm. 10 , Pág. 62-79]

Educar para ser presenciales
Arboleda Aparicio, Julio César^1
1Red Iberoamericana de Pedagogía, Cali, Valle del Cauca. Colombia
[Boletín Redipe, Colombia, 2025 Vol. 14 Núm. 10 , Pág. 19-23]

Entre la norma y la práctica: la brecha en los procesos de participación democrática escolar en estudiantes de educación media en un contexto colombiano
Hernández Valencia, César Luis¹; Quiroz Zárate, Laura Isabel¹; Álvarez-Ossa, María Elisa¹; Henao-Franco, Fernando José^1
1Ministerio de Educación Nacional, Unidad Central del Valle del Cauca, Tuluá, Valle del Cauca. Colombia
[Boletín Redipe, Colombia, 2025 Vol. 14 Núm. 10 , Pág. 104-116]

Tutoría en procesos de investigación educativa: Programas de doctorado y maestría en ciencias de educación
Caicedo Suárez, Eduar¹; Mena Palacios, José Faustín¹; Rentería Mosquera, Lucy Marisol¹; Gómez Yepes, Elizabeth¹; Mena Waldo, Deiner^1
1Universidad Tecnológica del Chocó Diego Luis Córdoba, Quibdó, Chocó. Colombia
[Boletín Redipe, Colombia, 2025 Vol. 14 Núm. 10 , Pág. 117-129]

¿Cómo es el sujeto de un imperativo?
Medina Ceballos, Jílmer Johan^1
1Universidad de Los Andes, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[EDUCACIÓN, ARTE Y COMUNICACIÓN: Revista académica, investigativa y cultural, Ecuador, 2025 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 36-50]

Competencias genéricas y específicas del docente universitario. Una aproximación de la realidad peruana
Málaga Yllpa, Yasser¹; Pozo, Johel^2
1Universidad Andina del Cusco, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Cusco. Perú; ²Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Ciencias Sociales, Lima. Perú
[Yachay, Perú, 2025 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 40-51]

Educación de la regulación emocional en nivel inicial según educadoras de párvulos chilenas
Balocchi Nazal, Antonia¹; Palma France, Claudia¹; Huaiquiñir Bustos, Catalina¹; Fuentes Vilugrón, Gerardo^1
1Universidad Autónoma de Chile, Facultad de Educación, Santiago de Chile. Chile
[PsiqueMag, Perú, 2025 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 70-88]

Educación propia en Colombia: orígenes, desarrollo histórico y normativo
Lasso Otaya, Hugo Hernán^1
1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia
[EDUCACIÓN, ARTE Y COMUNICACIÓN: Revista académica, investigativa y cultural, Ecuador, 2025 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 94-107]

El sistema universitario de Galicia. Consolidación, desarrollo y retos (una aproximación 35 años después)
Touriñán López, José Manuel^1
1Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, La Coruña. España
[Boletín Redipe, Colombia, 2025 Vol. 14 Núm. 1 , Pág. 41-72]

Estructura latente y funcionamiento diferencial del ítem de la Escala de Ansiedad de Interacción Social (SIAS-6) en universitarios consumidores de alcohol
Caycho Caja, Aaron¹; Orihuela Manrique, Eder²; Montes Iturrizaga, Iván³; Barrios Sallo, Zoraida^4
1Universidad de San Martín de Porres, Lima. Perú; ²Universidad Privada del Norte, Lima. Perú; ³Universidad Continental, Huancayo, Junin. Perú; ⁴Universidad César Vallejo, Lima. Perú
[PsiqueMag, Perú, 2025 Vol. 14 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 43-54]