Validación de un instrumento para evaluar la difusión, divulgación y uso de productos comunicativos científicos para la enseñanza-aprendizaje en educación superior
León Duarte, Gustavo Adolfo¹; Contreras Cázarez, Carlos René¹; Meneses Jurado, Erika Carolina^1
1Universidad de Sonora, Facultad de Ciencias de la Comunicación, Hermosillo, Sonora. México
[Norteamérica, México, 2025 Vol. 20 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 179-205]

Impacto del uso de herramientas de inteligencia artificial en el desarrollo del pensamiento computacional en estudiantes de ingeniería de sistemas
Matallana Porras, William Alexander¹; Garzón Morales, José Fernando¹; Blanco Arias, Yenny Yohanna^1
1Universidad de Cundinamarca, Facultad de Ingeniería, Chía. Colombia
[SAPIENS International Multidisciplinary Journal, Ecuador, 2025 Vol. 2 Núm. 6 , Pág. 1-20]

Sistema de talleres para el fortalecimiento integral de la educación ambiental en docentes de la especialidad de biología: Una estrategia transformadora para la práctica educativa sostenible
Tchipaco, André Artur Dalama¹; Henriques, Maria de Fátima Bandeira²; Alves, Faustino Wilson Mussalilo³; García Vázquez, Omar^4
1Universidade Cuito Cuanavale, Menongue. Angola; ²Instituto Superior Politécnico do Bengo, Caxito. Angola; ³Universidad Mandume ya Ndemofayo, Lubango. Angola; ⁴Universidad de Granma, Bayamo, Granma. Cuba
[SAPIENS International Multidisciplinary Journal, Ecuador, 2025 Vol. 2 Núm. 6 , Pág. 1-20]

Estrategias didácticas innovadoras en la educación superior: metodologías activas y tecnologías emergentes para un aprendizaje significativo
Estrella Romero, Verónica Annabel^1
1Universidad Estatal de Milagro, Milagro, Guayas. Ecuador
[SAPIENS International Multidisciplinary Journal, Ecuador, 2025 Vol. 2 Núm. 5 , Pág. 1-16]

Competencias comunicativas e interculturales a través de un semillero de escritura creativa para niños de grado quinto de básica primaria
Madrid Molina, Albany Elena^1
1Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, Ciudad de Panamá. Panamá
[SAPIENS International Multidisciplinary Journal, Ecuador, 2025 Vol. 2 Núm. 4 , Pág. 1-13]

Genealogías comparadas. Análisis cultural del habitus educativo en familias de Oaxaca. Covarrubias Cuéllar, K. Y., Ignacio Díaz, G. J.; Ortiz, R. A., Morán Pérez, N.; Galván Ariza, J. M. Genealogías comparadas: Análisis cultural del habitus educativo en familias de Oaxaca. Universidad de Colima. 2024, https://doi.org/10.53897/LI.2024.0003.UCOL
León Govea, Miguel Ángel^1
1Universidad de Colima, Colima. México
[Estudios sobre las culturas contemporáneas, México, 2025 Vol. 2 Núm. 4 , Pág. 185-188]

Narrativas na Pesquisa Educacional: Uma Abordagem Epistemológica
Borrego, Cristhiane Lopes¹; Azevedo, Adriana Barroso de^2
1Universidade Metodista de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Municipal de Sao Caetano do Sul, Sao Caetano do Sul, Sao Paulo. Brasil
[Estudios sobre las culturas contemporáneas, México, 2025 Vol. 2 Núm. 3 , Pág. 136-164]

Cambios sociales como cambios discursivos: la coyuntura social en los materiales pedagógicos para la educación sexual integral
Dvoskin, Gabriel^1
1Universidad Pedagógica Nacional, Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
[RASAL Lingüística, Argentina, 2025 Vol. 2 Núm. 25 , Pág. 183-200]

El método aclara ciertas dudas: procesos de trabajo colectivo y subjetividad del investigador/a en el marco de la investigación en artes
Lunari, Alba^1
1Universidad Nacional de Villa María, Villa María, Córdoba. Argentina
[El Peldaño (Tandil), Argentina, 2025 Vol. 2 Núm. 24 , Pág. 29-40]

Reflexiones en convergencia desde las prácticas (2021-2024)
Moreno Magliano, Micaela¹; Salem de Oliveira, Talma^1
1Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Artes, Córdoba. Argentina
[El Peldaño (Tandil), Argentina, 2025 Vol. 2 Núm. 24 , Pág. 5-18]