Estado del arte de la educación en valores en enseñanza primaria
Anríquez, Gabriel¹; Moral Mora, Ana María¹; Pérez Carbonell, Amparo^1
1Universitat de València, Valencia. España
[Papeles, Colombia, 2025 Vol. 17 Núm. 33 Jul, ]

Governamentalidade e educação inclusiva em tempos neoliberais
Bergamo, Thelma¹; Santos, Laís Alice Oliveira^1
1Instituto Federal Goiano, Morrinhos, Goiás. Brasil
[Albuquerque, Brasil, 2025 Vol. 17 Núm. 33 , Pág. 83-103]

Las prácticas sociales del maestro de educación media y su comprensión desde la teoría de Pierre Bourdieu
Gómez Marrugo, Edie^1
1Universidad Distrital "Francisco José de Caldas", Bogotá. Colombia
[Papeles, Colombia, 2025 Vol. 17 Núm. 33 Jul, ]

Outcome-Based Education (OBE) Approach in Vocational Education: Strategies, Advantages, and Challenges in Indonesia
Jaya, Daniel Jesayanto¹; Sudira, Putu¹; Raharjo, Nuryadin Eko¹; Wagiran, Wagiran¹; Wijanarka, Bernardus Sentot^1
1Yogyakarta State University, Yogyakarta. Indonesia
[Papeles, Colombia, 2025 Vol. 17 Núm. 33 Jul, ]

Perspectivas sobre autoeficacia y procrastinación académica desde diferentes estilos de aprendizaje en estudiantes de bachillerato
Rodríguez Guardado, María del Socorro¹; Juárez Díaz, Catalina^2
1Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, Facultad de Educación, Puebla. México; ²Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Facultad de Lenguas, Puebla. México
[Papeles, Colombia, 2025 Vol. 17 Núm. 33 Jul, ]

Prática pedagógica e inclusão escolar no Brasil: formação docente na educação especial
Barros, Jackeline Miranda de¹; Silva, Yara Fonseca de Oliveira e^2
1Secretaria Estadual de Educação de Goiás, Brasil; ²Universidade Estadual de Goiás, Goiânia, Goiás. Brasil
[Albuquerque, Brasil, 2025 Vol. 17 Núm. 33 , Pág. 104-122]

Relación entre estrategias metacognitivas y motivación al pensamiento crítico en estudiantes de pedagogía de tres universidades chilenas
Castro Cáceres, Ricardo¹; Rodríguez Navarrete, Claudia; Morales Paredes, Hernán¹; Ossa Cornejo, Carlos^2
1Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación, Concepción. Chile; ²Universidad del Bío-Bío, Concepción, Bío-Bío. Chile
[Papeles, Colombia, 2025 Vol. 17 Núm. 33 Jul, ]

Transformar la educación: una revisión del impacto del método respuesta física total en el aprendizaje del inglés como segunda lengua
Castro, Katherine¹; Cortez Castillo, Carlos Roberto¹; Zúñiga Salazar, Madelaine Romina¹; Hidalgo Tobar, Ibis Johanna^1
1Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Guayaquil, Guayas. Ecuador
[Papeles, Colombia, 2025 Vol. 17 Núm. 33 Jul, ]

Vinculación Social Universitaria como herramienta de gestión de cultura tributaria en negocios populares ecuatorianos
Viteri Vera, Maria del Pilar¹; Ortiz Guevara, Dolores^1
1Universidad de Guayaquil, Facultad de Ciencias Administrativas, Guayaquil, Guayas. Ecuador
[Papeles, Colombia, 2025 Vol. 17 Núm. 33 Jul, ]

Desinformación en la IA: El riesgo oculto de la falta de cultura de uso en modelos de lenguaje grande en universitarios
Aguilar Rangel, Gibran^1
1Universidad Autónoma de Querétaro, Querétaro. México
[Diá-logos (San Salvador), El Salvador, 2025 Vol. 17 Núm. 31 Jul-Dic, Pág. 25-35]