| Journal: | Universitas estudiantes |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000388375 |
| ISSN: | 1794-5216 |
| Authors: | López Bruce, Miguel Enrique1 |
| Institutions: | 1Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Ciencias Jurídicas, Bogotá. Colombia |
| Year: | 2009 |
| Season: | Ene-Dic |
| Number: | 6 |
| Pages: | 151-168 |
| Country: | Colombia |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Descriptivo, crítico |
| Spanish abstract | Las cláusulas de progresividad y no regresividad de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales o DESC, prohíben en principio que los Estados adopten medidas regresivas respecto de uno o varios de estos derechos. Sin embargo, dicha prohibición no es absoluta puesto que tales medidas pueden admitirse si con ellas se persigue un fin legítimo y siempre que esa sea la mejor manera de alcanzarlo. En ese sentido, la Corte Constitucional de Colombia ha permitido, en distintas ocasiones, la adopción de medidas regresivas de los DESC, encontrando en el test de proporcionalidad una herramienta útil para establecer si éstas, inconstitucionales en principio, están justificadas y pueden desvirtuar la presunción de su inconstitucionalidad |
| English abstract | Progressivity of Economic, Social and Cultural Rights and prohibition on regressivity forbid States to adopt regressive measures of these rights. However, this prohibition is not absolute because regressive measures are acceptable when they pursue a lawful target and whenever they are the best way to achieve it. Colombian “Corte Constitucional” has allowed many times the adoption of regressive measures of Economic, Social and Cultural Rights, finding in proportionality test a useful tool to establish if these measures, initially unconstitutional, are able to lessen the value of its own presumption of unconstitutionality |
| Disciplines: | Derecho |
| Keyword: | Derecho social, Derecho cultural, Proporcionalidad, Técnica y metodología jurídicas, Estado, Corte Constitucional, Colombia, Constitución política |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
