| Journal: | Tzintzun |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000514409 |
| ISSN: | 1870-719X |
| Authors: | López Macedonio, Mónica Naymich1 |
| Institutions: | 1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales, Ciudad de México. México |
| Year: | 2020 |
| Season: | Jul-Dic |
| Number: | 72 |
| Pages: | 163-188 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | El artículo tiene el propósito de explicar el lugar que los estudiantes normalistas rurales, organizados en la Federación de Estudiantes Campesinos de México (FECSM), tuvieron en la política corporativa del gobierno de Lázaro Cárdenas (1934-1940), un aspecto poco explorado de ese gobierno que fue tan decisivo en la historia política mexicana del siglo XX |
| English abstract | The article has the purpose of explaining the place that rural “normalista” students, organized in the Federation of Farmworker Students of Mexico (FECSM), had in the corporate policy of the government of Lázaro Cárdenas (1934-1940), a little explored aspect of that government that was so decisive in Mexican political history of the twentieth century |
| Other abstract | Résumé L’article a pour but d’expliquer la place que les élèves enseignants ruraux, organisés par la Fédération d’Étudiants Ruraux du Mexique (FECSM par ses sigles en espagnol), eurent dans la politique corporative du gouvernement de Lázaro Cárdenas (1934-1940), un aspect peu étudié de ce gouvernement qui fut si décisif dans l´histoire politique mexicaine du XXème siècle |
| Disciplines: | Ciencia política |
| Keyword: | Activismo y participación política, Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México, Escuelas normales rurales, Políticas de gobierno, Cárdenas, Lázaro, México, Siglo XX |
| Keyword: | Political science, Activism and political participation, Rural normalista schools, Federation of Socialist Farmworker Students of Mexico, Government policies, Cárdenas, Lázaro, Mexico, 20th Century |
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