Revista: | Trilogía ciencia tecnología sociedad (Medellín) |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000453952 |
ISSN: | 2145-4426 |
Autores: | Chingaté Hernández, Nathalie Molano, Adriana1 |
Instituciones: | 1Corporación Colombia Digital, Bogotá. Colombia |
Año: | 2016 |
Periodo: | Jul-Dic |
Volumen: | 8 |
Número: | 15 |
Paginación: | 43-56 |
País: | Colombia |
Idioma: | Español |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico, descriptivo |
Resumen en español | Las recomendaciones a la Política y a la Estrategia de Apropiación Social de Ciencia, Tecnología e Innovación (ASCTI) recopila las sugerencias que hicieron los participantes al V Foro Nacional ASCTI, que tuvo lugar en noviembre de 2014 en Bogotá (Colombia). El texto agrupa tres momentos: el primero da elementos de contexto de lo que se entiende por la Política y la Estrategia ASCTI en el país. Segundo, la metodología utilizada para identificar y recopilar las recomendaciones. Y tercero, las recomendaciones que resultaron de los espacios de participación nacional y que fortalecerían la política y a las cuatro líneas de acción de la estrategia. Al final, se relacionan las conclusiones generales |
Resumen en inglés | The recommendations regarding the Policy and the Strategy of Social Appropriation of Science, Technology and Innovation include the propositions made by participants during the Fifth National Forum on SASTI which was held in Bogota (Colombia), November 2014. This paper is divided into three parts. The first part describes the context of the Policy and the Strategy of Social Appropriation. The second part discusses the methodology used to identify and compile the recommendations. The third part specifies the recommendations to enhance the SASTI Policy structure as well as the four lines of action of the Strategy. Finally, the authors give some general conclusions |
Disciplinas: | Ciencia y tecnología |
Palabras clave: | Ciencia, Tecnología, Política científica, Apropiación social de la ciencia, Políticas públicas, Innovación, Colombia |
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