Eu leio, tu les, ele le. Somos todos leitores



Título del documento: Eu leio, tu les, ele le. Somos todos leitores
Revista: Teoria e pratica da educacao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000239931
ISSN: 1415-837X
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Abr
Volumen: 7
Número: 1
Paginación: 83-90
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Educación superior,
Lectura,
Formación de lectores,
Universidad,
Sociedad
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