Criatividade e educacao fisica adaptada: uma investigacao sobre a opiniao dos professores
Título del documento: Criatividade e educacao fisica adaptada: uma investigacao sobre a opiniao dos professores
Revista: Teoria e pratica da educacao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000214361
ISSN: 1415-837X
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
2Universidade Catolica de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
Año:
Periodo: Sep
Volumen: 5
Número: 11
Paginación: 11-25
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación física,
Brasil,
Creatividad
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