Tensiones y desafíos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Práctica Profesional del Trabajo Social en contexto de la pandemia por Covid-19
Document title: Tensiones y desafíos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Práctica Profesional del Trabajo Social en contexto de la pandemia por Covid-19
Journal: Temas y Debates
Database: CLASE
System number: 000509068
ISSN: 1853-984X
Authors: 1
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Institutions: 1Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, Rosario, Santa Fe. Argentina
Year:
Season: Dic
Number: 40
Country: Argentina
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Spanish abstract En el marco de la pandemia por Covid-19, las medidas de Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio dieron en el corazón de las Prácticas Profesionales dentro de la formación académica en Trabajo Social e interpelaron los modos y fundamentos tradicionales de dictado y cursado de este tipo de materias. En el presente escrito, compartimos en clave reflexiva la propuesta de ateneos como dispositivo habilitante de procesos de enseñanza-aprendizaje que contribuya a no sucumbir a la paradoja de una práctica "sin prácticas" ni a la inmovilidad de la perplejidad que produce esta situación inédita y disruptiva
English abstract Due to quarantine/isolation policies, known as Social, Preventive and Mandatory Isolation measures in the context for Covid-19 pandemic, has faced a change in Social Work academic formation and questioned traditional modes and fundamentals of Professional Practice’s dictation. In this writing, we share the proposal of the athenaeums as a device in the teaching-learning process that contributes to not falling into the paradox of a practice “without practices” nor in the immobility of the perplexity that this disruptive and unprecedented situation produces
Disciplines: Sociología,
Educación
Keyword: Cambio social,
Trabajo social,
Educación superior,
Sociología de la educación,
Pandemia,
Nueva normalidad,
COVID-19,
Prácticas profesionales,
Contexto social,
Ateneo
Keyword: Social change,
Social work,
Higher education,
Sociology of education,
Pandemic,
New normality,
COVID-19,
Professional practices,
Social context,
Athenaeum
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