Temporalidade e memoria indigena: desafios gnoseologicos na formacao de professores guarani mbya para escola diferenciada
Document title: Temporalidade e memoria indigena: desafios gnoseologicos na formacao de professores guarani mbya para escola diferenciada
Journal: Tellus (Campo Grande)
Database: CLASE
System number: 000274064
ISSN: 1519-9452
Authors: 1
Institutions: 1Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Educacao, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil
Year:
Season: Oct
Volumen: 2
Number: 3
Pages: 109-123
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico, crítico
Disciplines: Antropología,
Educación
Keyword: Etnología y antropología social,
Educación básica,
Profesores,
Educación indígena,
Guaraníes,
Escuelas,
Memoria,
Indígenas,
Brasil
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