A psicologia cognitiva e a metacognicao: novas perspectivas para o fracasso escolar brasileiro
Document title: A psicologia cognitiva e a metacognicao: novas perspectivas para o fracasso escolar brasileiro
Journal: Tecnologia educacional
Database: CLASE
System number: 000023394
ISSN: 0102-5503
Authors:
Year:
Season: Ene-Abr
Volumen: 22
Number: 110-111
Pages: 22-28
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación,
Filosofía,
Psicología
Keyword: Pedagogía,
Gnoseología,
Evaluación educativa,
Psicología educativa,
Brasil,
Alumnos,
Aprendizaje,
Metacognición,
Fracaso escolar,
Estrategias cognoscitivas,
Psicología cognoscitiva
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