| Journal: | Tabula rasa |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000476576 |
| ISSN: | 1794-2489 |
| Authors: | García Arias, Pablo1 |
| Institutions: | 1Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Ciencias Sociales, Bogotá. Colombia |
| Year: | 2015 |
| Season: | Jul-Dic |
| Number: | 23 |
| Pages: | 331-343 |
| Country: | Colombia |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | La acumulación de puntos por compras en los supermercados funciona a imagen y semejanza de los grandes sistemas de puntuación académica, a partir de los cuales se tasa el valor figurativo, salarial y de capacidad de acción autoral, así como de los centros de publicaciones e investigación. El fenómeno de mercados educativos, de aprendizaje y de producción intelectual al servicio del consumo en apremio, es un síntoma de la condición investigativa contemporánea. A partir de las dos últimas décadas del siglo XX, y lo que llevamos del XXI, multiplicidad de universidades latinoamericanas, a modo de axiomas de la sintaxis capitalista mundial integrada, han sido objeto de transmutaciones debidas a crecientes movilizaciones financieras. Los núcleos de indagación académica han padecido intervenciones sin precedente en su devenir contemporáneo y así también los centros de documentación y creación documental teórico-práctica. Un estudio de tales intervenciones y sus consecuencias compone el eje temático del presente ensayo |
| English abstract | Collecting points in exchange of purchases works like the big systems of academic ranking, based on which standing and wage values, and action capacity of authoring and research and publishing centers are measured. The phenomenon of educational, learning and intellectual production markets at the service of pressing consumption is a symptom of contemporary research condition. From late 20th century, up to what we have come to since the 21st century, a number of Latin American universities —like axioms of a comprehensive global capitalist syntax— have been the object of changes due to increasing financial mobilization. The hubs of scholar inquiry have undergone unprecedented interventions in their contemporary becoming, and documentation and theoretical-practical documentary creation centers have, too. A study on such interventions and their effects is the focus of this essay |
| Portuguese abstract | O acúmulo de pontos por compras nos supermercados tornou-se a imagem e semelhança dos grandes sistemas de pontuação acadêmica a partir dos quais se mede o valor figurativo, salarial e a capacidade de ação dos autores e dos centros de publicação e de pesquisa. O fenómeno dos mercados educativos, dos mercados de aprendizagem e de produção intelectual ao serviço do consumo é um sintoma da condição «pesquisadora» da contemporaneidade. A partir das últimas décadas do século XX e do que já foi percorrido do século XXI, a multiplicidade de universidades latino-americanas, como axiomas da sintaxe capitalista mundial integrada, têm sido objeto de transmutações ocorridas a partir de mobilizações financeiras. Os núcleos de indagação acadêmica são intervindos sem precedentes em seu devir contemporâneo e o mesmo acontece com os centros de documentação e com a criação documental teórico-prática. Um estudo de tais intervenções e suas consequências compõe o eixo temático do presente artigo |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Educación superior, Investigación científica, Mercantilización, Mérito académico, Incentivos económicos |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
