Actitudes de alumnos universitarios en procesos de formación blended learning



Título del documento: Actitudes de alumnos universitarios en procesos de formación blended learning
Revista: SOCIOTAM. Revista internacional de ciencias sociales y humanidades
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000399311
ISSN: 1405-3543
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Sevilla, Sevilla. España
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 18
Número: 2
Paginación: 91-111
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Estadística o encuesta
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación a distancia,
Aprendizaje mixto,
Actitudes,
Alumnos,
Innovación educativa
Texto completo: Texto completo (Ver PDF)