Relacao professor-aluno e afetividade: reflexoes wallonianas sobre o ambiente de aprendizagem e a pratica docente
Título del documento: Relacao professor-aluno e afetividade: reflexoes wallonianas sobre o ambiente de aprendizagem e a pratica docente
Revista: Serie-estudos
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000302460
ISSN: 1414-5138
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias e Tecnologia, Presidente Prudente, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Número: 23
Paginación: 31-41
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Maestro-alumno,
Afectividad,
Wallon, Henri,
Ambientes de aprendizaje,
Práctica docente,
Enseñanza
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