| Revista: | Saude & transformacao social |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000413812 |
| ISSN: | 2178-7085 |
| Autores: | Kessler, Rubia Mara Giachini1 Heberle, Natasha Evelly Carpes, Nathana Maria Lima |
| Instituciones: | 1Universidade do Vale do Itajai, Itajai, Santa Catarina. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Volumen: | 5 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 49-53 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, analítico |
| Resumen en inglés | The education in health is a systematic, continuous and constant process that has as objective the formation and development of critical citizen consciousness, so that he can stimulate collective solutions for the problems of social character. This change is necessary for an improvement in the quality of life and it is a significant process in the rehabilitation and reintegration of a cardiovascular patient. This study had as aim to analyze the life habits transformations of the participants of a health education group inserted in a program of cardiovascular rehabilitation. It is a study of exploratory, descriptive and analytical type, with qualitative approach. Took part in the study 30 volunteers (15 patients and 15 academics) from the health education group of the cardiovascular discipline of the sixth period in the Physiotherapy course of UNIVALI. The data were collected through semi structured interviews with some randomly drawn participants until the saturation of data and the group activity observation. For the data analysis was used the content analysis method, according to Laurence Bardin. In this study we perceive that all the group participants emphasized transformations caused in their daily lives in function of the health education group. The categories that appeared in this study and that represent these modifications were the changes in eating habits and the empowerment of the participants on their health condition and on rights and duties of the health system users |
| Resumen en portugués | A educação em saúde é um processo sistemático, contínuo e permanente que tem como objetivo a formação e o desenvolvimento da consciência crítica do cidadão, afim de que ele possa estimular soluções coletivas para os problemas de caráter social. Essa mudança é necessária para uma melhora na qualidade de vida e é um processo significativo na reabilitação e reintegração de um paciente cardiovascular. Este estudo teve como objetivo analisar as transformações dos hábitos de vida dos participantes de um grupo de educação em saúde, inseridos em um programa de reabilitação cardiovascular. Tratou-se de estudo do tipo exploratório, descritivo e analítico, com abordagem qualitativa. Participaram 30 voluntários (15 pacientes e 15 acadêmicos) do grupo de educação em saúde da disciplina Cardiovascular do sexto período do curso de Fisioterapia da UNIVALI. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com alguns participantes sorteados aleatoriamente até a saturação dos dados e observação das atividades dos mesmos. Para a análise dos dados foi utilizado o método de analise de conteúdo, segundo Laurence Bardin. Neste estudo percebeu-se que todos os participantes do grupo ressaltaram transformações causadas em seu cotidiano, em função do grupo de educação em saúde. As categorias que surgiram e que representam estas modificações foram as mudanças nos hábitos alimentares e o empoderamento dos participantes sobre sua condição de saúde e sobre os direitos e deveres dos usuários do sistema de saúde |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Salud pública, Sistema cardiovascular, Educación en salud, Fisioterapia, Hábitos alimenticios, Cambio de conducta |
| Keyword: | Medicine, Cardiovascular system, Public health, Health education, Physiotherapy, Feeding habits, Behavior change |
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