¿Ciencia o actividad política en la docencia? Perspectiva tomista sobre la relativa dependencia y autonomía del proceso didáctico
Título del documento: ¿Ciencia o actividad política en la docencia? Perspectiva tomista sobre la relativa dependencia y autonomía del proceso didáctico
Revista: Sapientia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000052562
ISSN: 0036-4703
Autores: 1
Instituciones: 1Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Rosario, Santa Fe. Argentina
Año:
Periodo: Jul-Sep
Volumen: 40
Número: 157
Paginación: 197-216
País: Argentina
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Filosofía,
Educación,
Sociología
Palabras clave: Doctrinas y corrientes filosóficas,
Sociología de la educación,
Ideología,
Tomismo,
Docencia,
Libertad intelectual,
Política,
Autonomía
Solicitud del documento
Nota: El envío del documento tiene costo.









Los documentos originales pueden ser consultados en el Departamento de Información y Servicios Documentales, ubicado en el Anexo de la Dirección General de Bibliotecas (DGB), circuito de la Investigación Científica a un costado del Auditorio Nabor Carrillo, zona de Institutos entre Física y Astronomía. Ciudad Universitaria UNAM. Ver mapa
Mayores informes: Departamento de Información y Servicios Documentales, Tels. (5255) 5622-3960, 5622-3964, e-mail: sinfo@dgb.unam.mx, Horario: Lunes a viernes (8 a 16 hrs.)