| Revista: | Sala preta |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000495839 |
| ISSN: | 2238-3867 |
| Autores: | Ferreira Dal Farra Martins, Alexandre1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Sao Paulo, Escola de Comunicacoes e Artes, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2017 |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 318-332 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The author Alexandre Dal Farra seeks to understand the process of creation of Branco: o cheiro do lírio e do formol (White: the smell of lily and formaldehyde), from a gaze at the possibilities that the work with a destructive posture offers in terms of a collective creation – still with clearly defined functions. Destructive or defiling impulse appears as a possibility of fraternal action and capable of uniting |
| Resumen en portugués | O autor Alexandre Dal Farra procura entender o processo de criação de Branco: o cheiro do lírio e do formol a partir de um olhar sobre as possibilidades que o trabalho, a partir de uma postura destrutiva, oferece em termos de uma criação coletiva – ainda que com funções claramente determinadas. O impulso destrutivo ou profanatório aparece como possibilidade de ação fraterna e capaz de unir |
| Disciplinas: | Arte |
| Palabras clave: | Teatro, Pedagogía, Sociología de la educación, Destructividad, Colectividad, Formativo, Branco |
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