| Journal: | RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000518207 |
| ISSN: | 2007-7467 |
| Authors: | Peinado Camacho, José de Jesús1 |
| Institutions: | 1Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México. México |
| Year: | 2020 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 11 |
| Number: | 21 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Descriptivo |
| Spanish abstract | El objetivo de la presente investigación fue encontrar y analizar datos cuantitativos que muestren las disimetrías de las investigadoras en los centros de investigación del Instituto Politécnico Nacional (IPN). El diseño de la investigación fue no experimental y transeccional. La metodología fue cuantitativa con enfoque exploratorio y descriptivo. Los resultados del estudio permitieron conocer que en los centros de investigación del IPN el número de investigadoras es menor al de investigadores. Asimismo, distribuidos según su nivel de preparación, hay más hombres que mujeres en todos los grados educativos. En cuanto al tipo de contratación, el personal masculino predominó en todos los apartados, a excepción de lo registrado en la casilla de 30 horas, donde las cantidades fueron semejantes. Con respecto a las becas y estímulos que otorgó el IPN, Licencias con Goce de Sueldo es el rubro con mayor número de investigadoras; en todos los demás el personal masculino registra arriba de 50 %. En relación con los miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), hay menos investigadoras que investigadores y se registra un desequilibrio aún mayor conforme el nivel es más alto. En los proyectos de investigación, hay una menor participación de mujeres. La recopilación de datos de los colegios de profesores permitió evidenciar que solamente cuatro centros de investigación tuvieron 50 % o más de investigadoras. La participación de las investigadoras en las redes de investigación del instituto fue igualmente baja. En cuanto a las redes de género, por el contrario, fue escasa la colaboración del personal masculino. Los datos reafirman el reflejo de las disimetrías que enfrentan las investigadoras. Los datos numéricos exhibieron pocos avances desde la perspectiva de género |
| English abstract | The objective of the research was to find and analyze quantitative data that shows the asymmetries of the female researchers in the research centers of the Instituto Politécnico Nacional (IPN). The research design was non-experimental and transectional. The methodology was quantitative with an exploratory and descriptive approach. The results of the study revealed that in the research centers of the IPN the number of female researchers is less than the number of male researchers. Regarding the type of hiring, male staff predominated in all sections, except for what was registered in the 30-hour category, where the amounts were similar. With regard to the scholarships and incentives granted by the IPN, paid leave was the only section in which a greater number of female researchers was perceived; in all the rest, the male staff rose above 50 %. In relation to the members of the National System of Researchers (SNI, by its acronym in Spanish), there are fewer female researchers than male researchers and an even greater imbalance is recorded as the level is higher. Less research participation prevailed in research projects. The collection of data from teacher colleges revealed that only four research centers had 50 % or more female researchers. The participation of the researchers in the institute's research networks was low. Regarding gender networks, there was little collaboration from male staff in this activity. It was concluded that the data reaffirms the reflection of the asymmetries that the female researchers face. Numerical data showed little progress from a gender perspective |
| Portuguese abstract | O objetivo desta pesquisa foi encontrar e analisar dados quantitativos que evidenciam as assimetrias dos pesquisadores nos centros de pesquisa do Instituto Politécnico Nacional (IPN). O desenho da pesquisa foi não experimental e transversal. A metodologia foi quantitativa com abordagem exploratória e descritiva. Os resultados do estudo revelaram que o número de pesquisadores nos centros de pesquisa do IPN é menor que o número de pesquisadores. Além disso, distribuído de acordo com o nível de preparação, há mais homens do que mulheres em todos os níveis de escolaridade. Quanto ao tipo de contratação, predominou o pessoal do sexo masculino em todos os setores, exceto no que constava do quadro 30 horas, onde os valores foram semelhantes. Em relação às bolsas e incentivos concedidos pelo IPN, Licenças com Remuneração é a categoria com maior número de pesquisadores; nas demais, o efetivo masculino é superior a 50%. Em relação aos membros do Sistema Nacional de Pesquisadores (SNI), há menos pesquisadoras do que pesquisadores do sexo masculino e um desequilíbrio ainda maior se registra à medida que o nível é maior. Em projetos de pesquisa, há menos participação de mulheres. A coleta de dados nas escolas de professores mostrou que apenas quatro centros de pesquisa tinham 50% ou mais pesquisadoras. A participação de pesquisadoras nas redes de pesquisa do instituto foi igualmente baixa. Em relação às redes de gênero, ao contrário, houve pouca colaboração do pessoal masculino. Os dados reafirmam o reflexo das assimetrias enfrentadas pelos pesquisadores. Os dados numéricos mostraram pouco progresso do ponto de vista de gênero |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Educación superior, Investigación educativa, Centro de investigación, Disimetrías, Investigadoras, Perspectiva de género |
| Keyword: | Higher education, Educational research, Research center, Asymmetries, Researchers, Gender perspective |
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