| Journal: | RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000518247 |
| ISSN: | 2007-7467 |
| Authors: | Romero Vázquez, Argeo1 López Jiménez, Francisco2 |
| Institutions: | 1Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Villahermosa, Tabasco. México 2Industries Automation & Software, Monterrey, Nuevo León. México |
| Year: | 2020 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 11 |
| Number: | 21 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| Spanish abstract | El objetivo de este trabajo fue construir y evaluar la utilidad de un software educativo para la orientación-aprendizaje de la detección del cáncer cervicouterino que contempla aspectos psicopedagógicos. Metodológicamente, con la ayuda de especialistas en programación y docencia y con un enfoque cognitivista-constructivista, se desarrollaron varios prototipos evolutivos con refinamientos sucesivos, incluyendo en el software información acerca del cáncer cervicouterino, la toma de la muestra de citología cervical y la toma de muestra para la detección del virus del papiloma humano por captura de híbridos. Para la evaluación contextualizada, se presentó el software desarrollado a estudiantes de medicina, con un grupo control (A) y dos grupos experimentales (B y C). Al comparar los resultados antes y después de la intervención, se demostró la eficacia del producto en cuanto al logro de aprendizajes significativos |
| English abstract | The objective of this work was to build and evaluate the usefulness of an educational software for the orientation-learning of cervical cancer detection that considers psycho-pedagogical aspects. Methodologically, with the help of programming and teaching specialists and with a cognitive-constructivist approach, several evolutionary prototypes were developed with successive refinements, including in the software information about cervical cancer, the taking of the cervical cytology sample and the taking of sample for detection of human papillomavirus by capture of hybrids. For contextualized evaluation, the software developed was presented to medical students, with a control group (A) and two experimental groups (B and C). By comparing the results before and after the intervention, the efficacy of the product in terms of achieving significant learning was demonstrated |
| Portuguese abstract | O objetivo deste trabalho foi construir e avaliar a utilidade de um software educacional para o aprendizado-orientação da detecção do câncer de colo uterino que considera aspectos psicopedagógicos. Metodologicamente, com a ajuda de especialistas em programação e ensino e com uma abordagem cognitivo-construtivista, vários protótipos evolutivos foram desenvolvidos com aprimoramentos sucessivos, incluindo no software informações sobre câncer de colo uterino, a coleta da amostra de citologia cervical e a coleta de amostra para detecção de papilomavírus humano por captura de híbridos. Para avaliação contextualizada, o software desenvolvido foi apresentado aos estudantes de medicina, com um grupo controle (A) e dois grupos experimentais (B e C). Ao comparar os resultados antes e após a intervenção, foi demonstrada a eficácia do produto em termos de obtenção de aprendizado significativo |
| Disciplines: | Educación, Ciencias de la computación, Medicina |
| Keyword: | Pedagogía, Programación, Diagnóstico, Cáncer cervicouterino, Cérvix, Híbridos, Software educativo, Virus del papiloma humano |
| Keyword: | Pedagogy, Programming, Diagnosis, Cervical cancer, Cervix, Hybrids, Educational software, Human papillomavirus |
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