| Journal: | Revista organizacoes em contexto |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000419748 |
| ISSN: | 1982-8756 |
| Authors: | Lima, Marcos Antonio Martins1 Rocha, Blanca Patricia Lopes1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil |
| Year: | 2012 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 8 |
| Number: | 16 |
| Pages: | 167-194 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Descriptivo |
| English abstract | The evaluation of programs and competency management have been adopted by large companies in Brazil and are studied here according to various approaches, through the epistemological, theoretical, technical and morphological of quadrupole methods. In the epistemological pole are presented: epistemological aspects of the general epistemology of Bachelard’s; epistemology of competency management and assessment programs. The theoric pole brings together a theoretical conceptual review of some theoretical approaches to competency management: psychometric theory, resource-based theory (RBV), theory of human capital, American approach, the French approach, post- -Fordism and Taylorism qualifying dialectic of competence. In the pole of morphological describes some models of competency management and evaluation of educational programs. In the technical pole sought to confirm the assumptions used in previous poles. Through a survey with questionnaires to managers of people and areas involved in the development and / or implementation of competency management programs in the metropolitan region of Fortaleza, it can be concluded that the present approaches in the programs surveyed are American theory and resource- -based model of Ienaga |
| Portuguese abstract | A avaliação de programas e a gestão por competências têm sido adotadas por grandes empresas no Brasil e são estudadas, aqui, segundo diversas abordagens, passando pelos campos epistemológico, teórico, morfológico e técnico da metodologia quadripolar. No polo epistemológico, são apresentados os aspectos gerais da epistemologia de Bachelard, a epistemologia da gestão por competências e da avaliação de programas. O polo teórico congrega uma revisão conceitual de algumas abordagens teóricas da gestão por competências: teoria da psicometria, teoria baseada nos recursos (VBR), teoria do capital humano, abordagem americana, abordagem francesa, pós-qualificação taylorismo-fordismo e dialética da competência. No polo morfológico, descrevem-se alguns modelos de gestão por competências e de avaliação de programas educacionais. No polo técnico, buscou-se a confirmação dos pressupostos com base nos polos anteriores. Por meio de um survey com aplicação de questionários aos gestores de pessoas e áreas envolvidas no desenvolvimento e/ou implantação dos programas de gestão por competências na região metropolitana de Fortaleza-CE, pode-se concluir que as abordagens mais presentes nos programas pesquisados são a abordagem americana, a teoria baseada em recursos e o modelo de Ienaga |
| Disciplines: | Administración y contaduría |
| Keyword: | Recursos humanos, Organización, Evaluación de programas, Capital humano, Habilidades, Competencias laborales |
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