Desarrollo psicológico, aprendizaje y enseñanza: una comparación entre el enfoque socio-cultural y el analisis conductual
Document title: Desarrollo psicológico, aprendizaje y enseñanza: una comparación entre el enfoque socio-cultural y el analisis conductual
Journal: Revista latinoamericana de psicología
Database: CLASE
System number: 000181345
ISSN: 0120-0534
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Central de Venezuela, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
Year:
Volumen: 33
Number: 2
Pages: 141-147
Country: Colombia
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Psicología,
Educación
Keyword: Desarrollo psicológico,
Pedagogía,
Aprendizaje,
Enseñanza,
Análisis conductual,
Padres,
Maestros
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