Integración subjetiva y apoyo institucional percibido entre estudiantes de secundaria en Chile



Document title: Integración subjetiva y apoyo institucional percibido entre estudiantes de secundaria en Chile
Journal: Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud
Database: CLASE
System number: 000390362
ISSN: 1692-715X
Authors: 1
1
1
2
3
Institutions: 1Universidad de Chile, Facultad de Ciencias Sociales, Santiago de Chile. Chile
2London School of Economics and Political Science, Londres. Reino Unido
3Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Ciencias Sociales, Santiago de Chile. Chile
Year:
Season: Ene-Jun
Volumen: 10
Number: 1
Pages: 321-338
Country: Colombia
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Spanish abstract En este artículo presentamos resultados respecto de la asociación entre el nivel de integración subjetiva de los jóvenes y las jóvenes estudiantes de enseñanza media de Santiago de Chile, y su percepción de disponer de apoyo por parte de instituciones sociales, empleando los constructos de anomia y alienación. Determinamos que los niveles de alienación de los jóvenes son intermedios, aunque muy altos en la percepción de desunión social. Percibimos que brindan un mayor soporte las instituciones educativas, de salud y policiales, y lo opuesto ocurre con las políticas y FF. AA. Encontramos una asociación entre la alienación y la percepción de apoyo institucional. Concluimos que el generar condiciones institucionales para la integración subjetiva de los jóvenes es una tarea pendiente
English abstract This article presents the results of a research project on subjective integration and its association to perception of institutional support among secondary students in Santiago, Chile, using psychosocial alienation and anomie constructs. Intermediate levels of general alienation and high levels in lack of social cohesion were found. Institutions that are perceived providing higher support are educational, health and police institutions; in contrast, political institutions as well as armed forces are perceived providing less support. A significant association was found between alienation levels and perception of institutional support. It is concluded that generation of institutional conditions for subjective integration of young people and solidarity ties strengthening are still unresolved tasks in Chile
Portuguese abstract Neste artigo apresentamos resultados sobre a associação entre o nível de integração subjetiva de jovens estudantes do ensino médio em Santiago, Chile, e sua percepção de ter o apoio de instituições sociais usando os conceitos de anomia e alienação. Que seja determinado que os níveis de alienação dos jovens são intermediárias, mas muito alto na percepção da desunião social. Instituições que são percebidas proporcionando maior apoio são instituições de saúde, educação e polícia, e o oposto ocorre com as políticas e as forças armadas. Encontramos uma associação entre a alienação e a percepção de apoio institucional. Concluímos que as condições institucionais para a geração de integração subjetiva dos jovens é uma tarefa pendente no Chile
Disciplines: Educación
Keyword: Educación media y media superior,
Integración,
Alienación social,
Integración social,
Anomia,
Apoyo institucional,
Jovenes,
Santiago de Chile,
Chile
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