| Journal: | Revista iberoamericana de bioeconomía y cambio climático |
| Database: | |
| System number: | 000551368 |
| ISSN: | 2410-7980 |
| Authors: | Mejia-Castillo, Harin Joel1 |
| Institutions: | 1Universidad Nacional de Agricultura. Honduras, |
| Year: | 2017 |
| Volumen: | 3 |
| Number: | 5 |
| Pages: | 734-744 |
| Country: | Nicaragua |
| Language: | Español |
| English abstract | The present essay focused on a review of the literature about research methodologyevaluative in order to deepen this relevant model in the evaluation of projectssocial and especially educational, for their flexibility and rigor in terms of time, space,actors, objectives and results. In this sense, the conceptualization of the study indicates that the evaluative research be understood as a rigorous, controlled and systematic process of collection and analysis of valid and reliable information to make decisions about the program educational. In addition, this essay presents a summary of the models and visions of the evaluative research in education, analyzing the CIPP model as its types of evaluation. |
| Spanish abstract | El presente ensayo se centró en una revisión de la literatura acerca de la metodología de investigación evaluativa con el objetivo de profundizar este modelo pertinente en la valoración de proyectos sociales y especialmente educativos, por su flexibilidad y rigurosidad en términos de tiempo, espacio, actores, objetivos y resultados. En este sentido la conceptualización del estudio nos indica que la investigación evaluativa bebe entenderse como un proceso riguroso, controlado y sistemático de recogida y análisis de información valida y fiable para tomar decisiones acerca del programa educativo. Además de ello en este ensayo se presenta un resumen de los modelos y visiones de la investigación evaluativa en educación, analizándose el modelo CIPP como sus tipos de evaluación. |
| Keyword: | Evaluación, Modelo CIPP, Programas educativos, Visión |
| Keyword: | Evaluation, CIPP model, Educational programs, View |
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