Geografía y Sistemas de Información Geográfica (SIG) en la escuela secundaria. Reflexiones y propuestas para el trabajo en aulas de la República Argentina
Título del documento: Geografía y Sistemas de Información Geográfica (SIG) en la escuela secundaria. Reflexiones y propuestas para el trabajo en aulas de la República Argentina
Revista: Revista geográfica
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000418772
ISSN: 0031-0581
Autores: 1
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Instituciones: 1Universidad Nacional de Luján, Departamento de Ciencias Sociales, Luján, Buenos Aires. Argentina
Año:
Periodo: Jul-Dic
Número: 152
Paginación: 63-82
País: Internacional
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Geografía,
Educación
Palabras clave: Cartografía,
Educación media y media superior,
Enseñanza de la geografía,
Sistemas de Información Geográfica (SIG),
Escuelas secundarias,
Argentina
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