| Revista: | Revista enfermagem UERJ |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000390807 |
| ISSN: | 0104-3552 |
| Autores: | Mulato, Sabrina Corral |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 19 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 572-577 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Estadística o encuesta |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | La sociedad contemporánea ha pasado por profundas transformaciones, suscitando, de los profesionales y de su formación, un perfil para atender a las demandas sociales y al mercado de trabajo. El propósito del estudio fue identificar, con docentes del curso de enfermería de una universidad pública en São Paulo-Brasil, cual su visión de la enfermería del pasado, presente y futuro. Se trata de una investigación cuanticualitativa, celebrada en 2007, con aplicación de cuestionario identificado datos personales, de formación y la visión sobre el tema. Participaron 13 docentes, la mayoría mujer, casada y católica, con edad superior a 40 años y con hijos. Ellas presentan visión fragmentada y tecnicista sobre la enfermería del pasado. Actualmente, perciben la consolidación creciente de los conocimientos científicos propios, destacando la humanización y la valorización de la profesión. Para el futuro, revelan preocupación con la formación y ampliación de la actuación y del conocimiento científico, también con el trabajo multidisciplinar y humanizado |
| Resumen en inglés | Contemporary society has gone through profound changes, which have required an adequate profile from professionals and professional training, with a view to attending to social demands and the job market. This study aimed at surveying how the nursing faculty of a public university in São Paulo regards nursing in the past, present, and future. This is a qualitative-quantitative piece of research, held in 2007. A questionnaire was applied for personal and educational data as well as for surveying the nursing faculty’s view on the theme. Thirteen faculty members participated, mostly women, married, Catholic, older than 40 years, and with children. They regard traditional nursing as fragmented and technicist. Nowadays, they perceive the increasing consolidation of its scientific knowledge, highlighting humanization and the valuation of the profession. For the future, they show concern with education, expansion of activities and of scientific knowledge as well as with multidisciplinary and humanized work |
| Resumen en portugués | A sociedade contemporânea tem passado por profundas transformações suscitando, dos profissionais e de sua formação, perfil adequado para atender às demandas sociais e ao mercado de trabalho. O objetivo deste trabalho foi identificar, com docentes do curso de enfermagem de uma universidade pública do interior paulista, a visão deles sobre a enfermagem tradicional, de hoje e do futuro. Trata-se de uma pesquisa qualiquantitativa, realizada em 2007, com aplica- ção de questionário identificando dados pessoais, de formação e a visão dos professores de enfermagem sobre o tema. Participaram 13 docentes, a maioria mulher, casada e católica, acima de 40 anos e com filhos. Veem a enfermagem tradicional como fragmentada e tecnicista. Atualmente, percebem consolidação crescente dos conhecimentos científicos próprios, destacando a humanização e a valorização da profissão. Para o futuro, revelam preocupação com a formação e ampliação da atuação e do conhecimento científico bem como com o trabalho multidisciplinar e humanizado |
| Disciplinas: | Medicina, Educación |
| Palabras clave: | Medicina general y familiar, Educación superior, Profesores, Educación en enfermería, Investigación en enfermería, Opiniones |
| Keyword: | Medicine, Education, General practice and family health, Higher education, Nursing education, Teachers, Nursing research |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
