Ponderación diferencial de reactivos para mejorar la validez de una prueba de ingreso a la universidad



Document title: Ponderación diferencial de reactivos para mejorar la validez de una prueba de ingreso a la universidad
Journal: Revista electrónica de investigación educativa
Database: CLASE
System number: 000172735
ISSN: 1607-4041
Authors: 1

Institutions: 1Universidad Autónoma de Baja California, Ensenada, Baja California. México
Year:
Season: May
Volumen: 3
Number: 1
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Educación superior,
Evaluación educativa,
Examen de admisión,
Métodos de evaluación,
Calificación ponderada,
Universidades,
Ponderación de ítems,
Validez predictiva
Full text: Texto completo (Ver HTML)