Educar para pensar criticamente: una visión desde el área curricular estudios sociales de educación básica
Document title: Educar para pensar criticamente: una visión desde el área curricular estudios sociales de educación básica
Journal: Revista de teoría y didáctica de las ciencias sociales
Database: CLASE
System number: 000244800
ISSN: 1316-9505
Authors: 1

1
Institutions: 1Universidad de Carabobo, Maracaibo, Zulia. Venezuela
Year:
Season: Ene-Dic
Number: 10
Pages: 237-263
Country: Venezuela
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Educación básica,
Currículo,
Ciencias sociales,
Pensamiento crítico,
Estudios sociales,
Planeación estratégica,
Didáctica
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