| Journal: | Revista de la educación superior |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000497065 |
| ISSN: | 0185-2760 |
| Authors: | Barrón Arreola, Karla Susana1 Madera Pacheco, Jesús Antonio1 Cayeros López, Laura Isabel1 |
| Institutions: | 1Universidad Autónoma de Nayarit, Tepic, Nayarit. México |
| Year: | 2018 |
| Season: | Oct-Dic |
| Volumen: | 47 |
| Number: | 188 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | Esta investigación explora de manera comparativa la participación de las mujeres universitarias en Universidades Públicas estatales mexicanas, que permita un panorama del avance que dichas instituciones han tenido en términos de equidad y paridad en la academia y, eventualmente, en los puestos de decisión de la vida universitaria. Los datos muestran una academia donde la mujer es evaluada desde una visión masculina, y generalmente desde el paradigma de la “meritocracia”. Primar a las mujeres en el acceso a puestos de poder y decisión implica considerar el talento femenino que ha estado invisibilizado, más allá de un desplazamiento por menor cualificación |
| English abstract | This investigation seeks to explore in a comparative way the participation of college woman in the Mexican public states universities that allows a picture of the progress that those institutions have had in equity and parity terms in the academy and, eventually in the decision-making positions of college life. The data shows an academy where the woman is evaluated from a male vision and generally, from the paradigm of meritocracy. To prime woman the access to a power and decision making positions, entails to consider the feminine talent that has been invisibilized, beyond of a displacement for lower qualification |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Sociología de la educación, Equidad de género, Participación de la mujer, Universidades públicas, Universitarias, Academia, México |
| Keyword: | Education, Sociology of education, Gender equity, Woman participation, Public universities, University woman, Academy, Mexico |
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