Percepções dos estudantes do ensino médio sobre o curso de ciências contábeis e as atividades do profissional contador



Document title: Percepções dos estudantes do ensino médio sobre o curso de ciências contábeis e as atividades do profissional contador
Journal: Revista de gestao, financas e contabilidade
Database: CLASE
System number: 000380080
ISSN: 2238-5320
Authors: 1
2
1
Institutions: 1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Economia e Administracao, Ribeirao Preto, Sao Paulo. Brasil
2Universidade Paulista, Sao Paulo. Brasil
Year:
Season: Ene-Abr
Volumen: 3
Number: 1
Pages: 17-35
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
English abstract The main objective of this study is to analyze the perception of high school students about the accountant and his profession and the subjects studied by accountants at the university. Although the number of Accounting courses has expanded all over Brazil, most of the people don't know what exactly an Accountant does. Many are the myths and stereotypes made by people about this profession. International studies as Vaivio e Kokko, 2006 and Schlee et al, 2007 point to a low perception about the profession "Accountant" mostly the high school students. To evaluate the perception of these students about these aspects, a survey was built and posted on a website that was widely released. The research strategy used was the survey and the number of good responses obtained was 1.046. The research assessed the perception of the students in relation to the subjects studied in the accounting courses, professional activities, labor market, ethics at the activities and the value given to the professionals. The results obtained demonstrate that in some situations related to the profession are ignored. Many myths and stereotypes pointed in the international studies were found in this sample
Portuguese abstract O objetivo da pesquisa é analisar a percepção dos estudantes do ensino médio com relação à profissão contábil e a formação do profissional contador. Embora os cursos de graduação de Ciências Contábeis tenham se expandido de forma ampla pelo país, é perceptível que mitos e estereótipos em relação à profissão e ao profissional de contabilidade, e muitas atividades, principalmente as mais contemporâneas ainda são desconhecidas pelo público em geral. Os estudos internacionais (Vaivio e Kokko, 2006; Schlee et al, 2007) apontam, baixa percepção da população acerca da profissão contábil, principalmente entre os estudantes do ensino médio. Para avaliar a percepção dos estudantes em relação a esses aspectos, elaborou-se um questionário veiculado em um website, sendo amplamente divulgado. A metodologia da pesquisa é do tipo survey, com 1.046 questionários considerados válidos, abrangendo o território nacional. A pesquisa avaliou as percepções dos pesquisados em relação aos conteúdos ministrados no curso de Ciências Contábeis, as atividades dos profissionais, o mercado de trabalho, a ética nas atividades e a valorização da profissão. Os resultados obtidos demonstram que certas situações relacionadas à profissão, ainda são desconhecidas, e alguns mitos e estereótipos apontados pelos estudos internacionais foram encontrados na amostra analisada
Disciplines: Educación,
Administración y contaduría
Keyword: Educación media y media superior,
Contaduría,
Percepción estudiantil,
Profesión contable,
Contadores,
Estereotipos,
Contabilidad
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