| Journal: | Revista de educacao publica |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000451187 |
| ISSN: | 2238-2097 |
| Authors: | Rodrigues, Adria Maria Ribeiro1 Mizukami, Maria da Graca Nicoletti2 Rocha, Simone Albuquerque da3 Domingues, Isa Mara Colombo Scarlati4 |
| Institutions: | 1Centro Educacional Khalil Zaher, Rondonopolis, Mato Grosso. Brasil 2Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil 3Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil 4Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil |
| Year: | 2017 |
| Season: | Ene-Abr |
| Volumen: | 26 |
| Number: | 61 |
| Pages: | 13-30 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Aplicado, analítico |
| English abstract | Literature sees Teaching Cases as major tools in teacher training. Under a qualitative approach, this study investigated whether the Teaching Case My true story, written by a teenage girl, would foster reflections and discussions about teaching practice and the construction of general pedagogical knowledge, pedagogical knowledge of content, and knowledge of specific content with writing/reading teachers. The results showed that the narrative of the Teaching Case reached its goal, contributing to their professional development |
| Portuguese abstract | A literatura tem os Casos de Ensino como instrumentos de grande repercussão, quando adotado na formação de professores. O estudo, fundamentando-se na abordagem qualitativa, objetivou investigar a adequação do Caso Minha história verdadeira, de uma adolescente, para potencializar reflexões e discussões sobre a prática docente e sobre a construção do conhecimento pedagógico geral, conhecimento pedagógico do conteúdo e o conhecimento de conteúdo específico junto a professores alfabetizadores. Os resultados apontaram que a narrativa do Caso de Ensino atingiu ao objetivo proposto, contribuindo para o desenvolvimento profissional dos professores alfabetizadores |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Pedagogía, Narrativa, Práctica docente, Formación de profesores, Alfabetización, Casos de enseñanza, Relato personal, Reflexión educativa |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
